تقویت سواد تصمیم گیری با آموزش مهارت های تصمیم گیری و حل مسئله در دانش آموزان

چکیده مقاله

توانایی تصمیم گیری به عنوان یکی از مولفه های کلیدی تفکر انتقادی و سواد عاطفی، نقشی بنیادین در موفقیت تحصیلی و سازگاری اجتماعی دانش آموزان ایفا می کند هدف اصلی این پژوهش، تبیین اهمیت آموزش مهارت های تصمیم گیری، بررسی روش های موثر آموزشی و شناسایی موانع موجود در مسیر پرورش این مهارت در مدارس است این مطالعه با روش توصیفی مروری انجام شده و به تحلیل ادبیات موضوع و پژوهش های معتبر داخلی و خارجی پرداخته است یافته ها نشان می دهد که آموزش مستمر مهارت های تصمیم گیری، تاثیر معناداری بر کاهش رفتارهای پرخطر، افزایش خودکنترلی و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان دارد همچنین، رویکردهای آموزشی مبتنی بر هوش هیجانی و استفاده از فناوری های نوین، کارآمدتر از روش های سنتی شناسایی شدند نتایج حاصله حاکی از آن است که ادغام این مهارت ها در برنامه درسی رسمی و توانمندسازی معلمان، ضرورتی اجتناب ناپذیر برای تربیت نسل آینده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

کبری عیسایی

ارشد مدیریت آموزشی

زیبا کوکلانی

ارشد روانشناسی ورزشی

مهناز بابایی

لیسانس ادبیات

افسانه زینی

لیسانس زبان انگلیسی

�یسایی، کبری و کوکلانی، زیبا و بابایی، مهناز و زینی، افسانه،1404،تقویت سواد تصمیم گیری با آموزش مهارت های تصمیم گیری و حل مسئله در دانش آموزان،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش15 بهمن 1404 · ارومیه