تحلیل اثربخشی روش تدریس بحث گروهی در تقویت فرایند آموزش و یادگیری

چکیده مقاله

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سجاد ابوذری

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد

فهیمه ط عبدالهی نژاد

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد

ابوالفضل هراتی

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد

رزومه علمی کاربران

درباره سیویلیکاتبلیغات در سیویلیکاآمار علمی ایرانتقویم علمی ایرانداده کاوی مقالاتطرح های پژوهشی

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید: ابوذری، سجاد و عبدالهی نژاد، فهیمه ط و هراتی، ابوالفضل،1403،تحلیل اثربخشی روش تدریس بحث گروهی در تقویت فرایند آموزش و یادگیری،سیزدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت،روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی،شیروان،https://civilica.com/doc/1992424

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سیزدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت،روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی31 اردیبهشت 1403 · شیروان