اثربخشی آموزش مهارت های زندگی بر کاهش رفتارهای پر خطر در نوجوانان

چکیده مقاله

هدف پژوهش حاضر تعیین اثربخشی آموزش مهارت های زندگی بر کاهش رفتارهای پر خطر در نوجوانان بوده است روش پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون پس آزمون و با گروه کنترل بود جامعه آماری شامل دانش آموزان نوجوان شهرستان اهواز در سال ۱۴۰۳ بودند که با استفاده از روش نمونه گیری دردسترس ۲۶ نفر انتخاب و در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند شرکت کنندگان پرسشنامه رفتارهای پر خطر را تکمیل نمودند مداخله آزمایشی آموزش مهارت های زندگی برای گروه آزمایش طی ۱۲ جلسه ۹۰ دقیقه ای اجرا شد ولی در مورد گروه گواه هیچ آموزشی صورت نگرفت پس از اتمام برنامه آموزشی از هر ۲ گروه پس آزمون به عمل آمد نتایج تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد که میانگین نمره رفتارهای پر خطر نوجوانان در پس آزمون گروه آزمایش نسبت به پیش آزمون معنادار بوده است بنابراین آموزش مهارت های زندگی بر کاهش رفتارهای پر خطر در نوجوانان تاثیر دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فریبا بنوره

نگار برکتیشکوفه اسدیفائقه وحدتیمهران محبیان فر

نگار برکتی

فریبا بنورهشکوفه اسدیفائقه وحدتیمهران محبیان فر

شکوفه اسدی

فریبا بنورهنگار برکتیفائقه وحدتیمهران محبیان فر

فائقه وحدتی

فریبا بنورهنگار برکتیشکوفه اسدیمهران محبیان فر

مهران محبیان فر

فریبا بنورهنگار برکتیشکوفه اسدیفائقه وحدتی

�نوره، فریبا و برکتی، نگار و اسدی، شکوفه و وحدتی، فائقه و محبیان فر، مهران،1404،اثربخشی آموزش مهارت های زندگی بر کاهش رفتارهای پر خطر در نوجوانان،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی کاربردی و مشاوره،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی کاربردی و مشاوره4 آذر 1404 · تهران