بررسی تاثیر سبک های فرزندپروری بر عزت نفس و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطه

چکیده مقاله

سبک های فرزندپروری نقش کلیدی در شکل گیری شخصیت و رفتارهای فرزندان دارند و تاثیرات عمیقی بر عزت نفس و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطه می گذارند سه سبک اصلی فرزندپروری شامل سبک مقتدرانه، مستبدانه و سهل گیرانه هستند که هر یک ویژگی ها و اثرات خاص خود را دارند سبک مقتدرانه به تعادل بین حمایت عاطفی و قواعد منطقی می پردازد والدینی که از این سبک پیروی می کنند، به فرزندان خود آزادی عمل می دهند، اما همزمان انتظار دارند که قوانین و انتظارات مشخصی را رعایت کنند این نوع فرزندپروری به تقویت عزت نفس و اعتماد به نفس فرزندان کمک می کند و معمولا با پیشرفت تحصیلی بالاتر همراه است دانش آموزانی که تحت این سبک تربیت می شوند، احساس ارزشمندی بیشتری دارند و به احتمال زیاد به چالش ها و مشکلات تحصیلی به طور مثبت پاسخ می دهند در مقابل، سبک مستبدانه که به کنترل و محدودیت های شدید بر فرزندان تاکید دارد، ممکن است به کاهش عزت نفس و انگیزه تحصیلی منجر شود والدین مستبد به جای حمایت، بیشتر بر پیروی از قوانین و انتظارات خود تاکید می کنند این نوع فرزندپروری می تواند باعث شود که فرزندان احساس کنند توانایی ها و نظرات آن ها نادیده گرفته می شود نتیجه این امر می تواند به کاهش عملکرد تحصیلی و نارضایتی از خود در دانش آموزان منجر شود، زیرا آن ها ممکن است به دلیل ترس از عدم برآورده کردن انتظارات والدین، دچار اضطراب و فشار شوند سبک سهل گیرانه نیز که به آزادی عمل زیاد و کمبود نظارت و انتظارات مشخص از فرزندان تاکید دارد، می تواند تاثیرات منفی بر عزت نفس و پیشرفت تحصیلی داشته باشد والدین سهل گیر ممکن است به جای ارائه راهنمایی و حمایت، فرزندان خود را به حال خود رها کنند این نوع تربیت می تواند منجر به عدم مسئولیت پذیری در فرزندان شود و آن ها را در مواجهه با چالش های تحصیلی ناتوان کند دانش آموزانی که در چنین محیطی بزرگ می شوند، ممکن است احساس کنند که نمی توانند به خوبی از عهده وظایف خود برآیند و این احساس می تواند به کاهش عزت نفس و نتایج تحصیلی ضعیف منجر شود بررسی تاثیر سبک های فرزندپروری بر عزت نفس و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان نشان می دهد که سبک های تربیتی مختلف می توانند تاثیرات مثبت یا منفی بر روی رشد و توسعه شخصیت فرزندان داشته باشند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مهدی مصطفی پور

کارشناسی امور تربیتی، دانشگاه فرهنگیان علامه امینی تبریز

محمدرضا اشرفی بهرام

کارشناسی امور تربیتی، دانشگاه فرهنگیان علامه امینی تبریز

علیرضا حق زاده سراسکانرود

کارشناسی امور تربیتی، دانشگاه فرهنگیان علامه امینی تبریز

محمدرضا پیری زنگبار

کارشناسی امور تربیتی، دانشگاه فرهنگیان علامه امینی تبریز

مصطفی پور، مهدی و اشرفی بهرام، محمدرضا و حق زاده سراسکانرود، علیرضا و پیری زنگبار، محمدرضا،1404،بررسی تاثیر سبک های فرزندپروری بر عزت نفس و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطه،چهاردهمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات چهاردهمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی30 آبان 1404 · تهران