بررسی تاثیر شفافیت سازمانی و فرهنگ یادگیری سازمانی بر نوآوری آموزشی با نقش میانجی تفکر سیستمی در بین معلمان ابتدایی شهر ماهشهر

چکیده مقاله

هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر شفافیت سازمانی و فرهنگ یادگیری سازمانی بر نوآوری آموزشی با نقش میانجی تفکر سیستمی در بین معلمان ابتدایی شهر ماهشهر بود شفافیت سازمانی به معنای میزان دسترسی و درک اطلاعات برای ذینفعان تعریف می شود، می تواند به طور قابل توجهی بر تمایل معلمان برای آزمایش رویکردهای جدید آموزشی تاثیر بگذارد فرهنگ یادگیری سازمانی به مجموعه ای از باورها، ارزش ها و رفتارهای مشترک در یک سازمان گفته می شود که بر اهمیت یادگیری و توسعه مستمر تاکید دارد نتایج بیان می کند که فرهنگ سازمانی بر نوآوری سازمانی با توجه به نقش میانجی شبکه های اجتماعی تاثیر معناداری دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

بهمئی ابوطالب

استاد مدعو، دانشگاه آزاد امیدیه

فاطمه حیاتی فر

دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد امیدیه، امیدیه، ایران

�بوطالب، بهمئی و حیاتی فر، فاطمه،1404،بررسی تاثیر شفافیت سازمانی و فرهنگ یادگیری سازمانی بر نوآوری آموزشی با نقش میانجی تفکر سیستمی در بین معلمان ابتدایی شهر ماهشهر،چهاردهمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات چهاردهمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی30 آبان 1404 · تهران