تاثیر بازی های آموزشی بر یادگیری دانش آموزان ابتدایی

چکیده مقاله

در دهه های اخیر، بازی های آموزشی به عنوان یکی از موثرترین ابزارهای یادگیری در دوره ابتدایی مورد توجه پژوهشگران تعلیم وتربیت قرار گرفته اند این بازی ها با ترکیب عناصر سرگرمی، تعامل و تمرین، زمینه ای برای یادگیری عمیق تر، افزایش انگیزه، و ارتقای مهارت های شناختی، اجتماعی و حرکتی دانش آموزان فراهم می آورند هدف این مقاله، بررسی تاثیر بازی های آموزشی بر یادگیری دانش آموزان ابتدایی از دیدگاه پژوهش های داخلی و خارجی است نتایج مطالعات نشان می دهد که استفاده از بازی های آموزشی در فرآیند تدریس موجب تقویت انگیزش درونی، افزایش تمرکز، و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان در دروس مختلف مانند ریاضی، علوم و زبان فارسی می شود بازی ها با فراهم کردن فرصت برای تجربه و خطا، تفکر انتقادی و یادگیری مشارکتی، به توسعه مهارت های حل مسئله و خلاقیت کمک می کنند با این حال، تاثیر مثبت بازی ها زمانی به حداکثر می رسد که طراحی آنها متناسب با اهداف درسی، سطح سنی دانش آموزان و راهبردهای آموزشی معلمان باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

دانیال ایمرعلی

کارشناسی تربیت بدنی و علوم ورزشی، آموزش و پرورش، آق قلا، ایران

آزاده سقائی

کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزش و پرورش، آق قلا، ایران

نیاز ایمرعلی

کارشناسی الهیات، آموزش و پرورش، گمیشان، ایران

نعیمه کسلخه

کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزش و پرورش، آق قلا، ایران

�یمرعلی، دانیال و سقائی، آزاده و ایمرعلی، نیاز و کسلخه، نعیمه،1404،تاثیر بازی های آموزشی بر یادگیری دانش آموزان ابتدایی،چهاردهمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات چهاردهمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی30 آبان 1404 · تهران