تاثیر محیط مدرسه بر انگیزه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

چکیده مقاله

محیط مدرسه به عنوان یکی از مهم ترین عوامل تاثیرگذار بر یادگیری، رشد عاطفی و انگیزش دانش آموزان شناخته می شود فضای فیزیکی، رنگ ها، نور، نظم و پاکیزگی مدرسه از یک سو و روابط انسانی، رفتار کارکنان و فرهنگ تعامل از سوی دیگر، مجموعه ای از عوامل را تشکیل می دهند که به شکل مستقیم یا غیرمستقیم بر پیشرفت تحصیلی اثر می گذارند هدف این مقاله بررسی تاثیر ابعاد فیزیکی و روانی محیط مدرسه بر انگیزه و عملکرد تحصیلی دانش آموزان ابتدایی است نتایج مرور پژوهش ها نشان می دهد که مدارس با طراحی مناسب، تهویه مطلوب، رنگ آمیزی آرام بخش و نظم فضایی، موجب افزایش تمرکز، شادی و انگیزه یادگیری می شوند همچنین رفتار مثبت معلمان و کارکنان، روابط گرم میان دانش آموزان، و وجود فرهنگ مدرسه ای حمایت گر، احساس امنیت روانی و تعلق به محیط را تقویت می کند مقاله حاضر تاکید دارد که محیط مدرسه، فراتر از چهاردیواری آموزشی، بستری پویا برای رشد شناختی، عاطفی و اجتماعی کودکان است اصلاح فضای فیزیکی و تقویت روابط انسانی در مدارس می تواند کیفیت یادگیری و انگیزش تحصیلی دانش آموزان را به طور چشمگیری افزایش دهد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

نعیمه کسلخه

کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزش و پرورش، آق قلا، ایران

دانیال ایمرعلی

کارشناسی تربیت بدنی و علوم ورزشی، آموزش و پرورش، آق قلا، ایران

آزاده سقائی

کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزش و پرورش، آق قلا، ایران

نیاز ایمرعلی

کارشناسی علوم اجتماعی، آموزش و پرورش، گمیشان، ایران

کسلخه، نعیمه و ایمرعلی، دانیال و سقائی، آزاده و ایمرعلی، نیاز،1404،تاثیر محیط مدرسه بر انگیزه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان،چهاردهمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات چهاردهمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی30 آبان 1404 · تهران