نقش خانواده در پیشرفت تحصیلی و تربیت اخلاقی دانش آموزان ابتدایی

چکیده مقاله

خانواده نخستین و مهم ترین نهاد اجتماعی در رشد شناختی، عاطفی و اخلاقی کودکان است در دوران ابتدایی که شخصیت و نگرش های اساسی کودک شکل می گیرد، همکاری میان خانه و مدرسه نقشی حیاتی در جهت دهی رفتارها، افزایش انگیزه تحصیلی و تقویت ارزش های اخلاقی دارد پژوهش های متعددی نشان داده اند که خانواده های آگاه، حمایت گر و درگیر در فعالیت های آموزشی، فرزندان موفق تر و باانگیزه تری دارند از سوی دیگر، ارتباط ضعیف میان والدین و معلمان، بی توجهی به تفاوت های فردی و نبود فضای عاطفی سالم در خانه، می تواند منجر به افت تحصیلی و مشکلات رفتاری شود هدف این مقاله مروری، بررسی ابعاد گوناگون نقش خانواده در پیشرفت تحصیلی و تربیت اخلاقی دانش آموزان ابتدایی و تبیین ضرورت همکاری مستمر خانه و مدرسه است یافته ها نشان می دهد که ارتباط موثر والدین با معلمان، الگوی تربیتی مثبت، و محیط خانوادگی حمایت گر، از مهم ترین عوامل ارتقای موفقیت تحصیلی و رشد اخلاقی دانش آموزان است نتیجه گیری کلی این است که مشارکت خانواده در آموزش، نه تنها عملکرد تحصیلی را بهبود می بخشد، بلکه بنیان اخلاقی و اجتماعی دانش آموزان را نیز تقویت می کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

راحله کر

کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزش و پرورش، بندرترکمن، ایران

محمد تشنه دل

کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزش و پرورش، آق قلا، ایران

متین بواشه

کارشناسی علوم ورزشی، آموزش و پرورش، آق قلا، ایران

زهرا برتیمار

کارشناسی علوم ورزشی، آموزش و پرورش، گمیشان، ایران

کر، راحله و تشنه دل، محمد و بواشه، متین و برتیمار، زهرا،1404،نقش خانواده در پیشرفت تحصیلی و تربیت اخلاقی دانش آموزان ابتدایی،چهاردهمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات چهاردهمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی30 آبان 1404 · تهران