تاثیر آزمون های نهایی بر عدالت آموزشی

چکیده مقاله

در این مقاله به بررسی تاثیر آزمون های نهایی بر عدالت آموزشی می پردازیم از جمله عوامل تاثیرگذار بر تحقق عدالت آموزشی و شناسایی موانع عدم تحقق آن بر اساس یافته های این پژوهش باید گفت بی شک یکی از مهم ترین چالش های عدالت آموزشی در دهه ی اخیر آزمون های نهایی ورودی مدارس و دانشگاه ها است و به شدت نیاز است که به سمت عدالت آموزشی در محیط های آموزشی و ابزارها و امکانات آموزشی از جمله آزمون ها و نحوه برگزاری آنها حرکت کند این حرکت در جهت افزایش و بهبود کارآمدی فرایند یاددهی یادگیری است و باعث بالا رفتن سطح سواد دانش آموزان می شود آزمون های نهایی از دغدغه های اصلی سیاست گذاران نظام آموزشی کشور بوده و هست آزمون های نهایی هر ساله در پایه های ششم، نهم، دوازدهم به صورت هماهنگ و نهایی برگزار می شوند که پایه ششم و نهم به صورت استانی و پایه دوازدهم به صورت کشوری به دلیل اهمیت و تاثیر مستقیم در کنکور برگزار می شوند طبق بررسی هایی که انجام دادیم آزمون های نهایی چه به صورت مستقیم و چه به صورت غیر مستقیم تاثیرات مثبت و منفی بر عدالت آموزشی می گذارند و نمی توان به سادگی از کنار این موضوع رد شد پژوهش حاضر با روش مروری به گردآوری اطلاعات و بررسی شواهد پرداخت و توانستیم تا حد قابل توجهی این موضوع مهم را تحلیل و پاسخگو باشیم و ضمن آن؛ چالش ها و موانع عدالت آموزشی و تاثیر آزمون های نهایی در تحقق عدالت آموزشی به عنوان یکی از عوامل تاثیرگذار در عدالت آموزشی را مشخص کنیم

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

وحید خداوردی حسنوند

دانشجوی کارشناسی پیوسته، دانشگاه فرهنگیان، دانشکده شهید رجایی فرخشهر

ابراهیم طیبی مفرد

دانشجوی کارشناسی پیوسته، دانشگاه فرهنگیان، دانشکده شهید رجایی فرخشهر

شهاب قاسمی قاسموند

دانشجوی کارشناسی پیوسته، دانشگاه فرهنگیان، دانشکده شهید رجایی فرخشهر

�داوردی حسنوند، وحید و طیبی مفرد، ابراهیم و قاسمی قاسموند، شهاب،1404،تاثیر آزمون های نهایی بر عدالت آموزشی،هشتمین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناس�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هشتمین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناسی30 آبان 1404