چکیده مقاله
رشد روزافزون فناوری های دیجیتال در دهه ی اخیر موجب شده است که وسایل دارای صفحه نمایش به بخشی از زندگی روزمره ی خانواده ها و حتی خردسالان تبدیل شوند با توجه به حساسیت سه سال نخست زندگی در شکل گیری مهارت های ارتباطی، اجتماعی و زبانی، استفاده ی زودهنگام و بیش از حد از رسانه های دیجیتال می تواند پیامدهای نامطلوبی برای رشد کودک داشته باشد هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطه ی بین میزان استفاده از وسایل دیجیتال در سه سال اول زندگی و بروز رفتارهای شبه اتیستیک در کودکان خردسال بود پژوهش حاضر از نوع توصیفی–همبستگی و جامعه ی آماری آن شامل کلیه ی کودکان ۳ تا ۶ ساله ی شهر تهران در سال ۱۴۰۳–۱۴۰۴ بود نمونه ای ۳۸۰ نفری با روش خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شد ابزار گردآوری داده ها شامل پرسشنامه ی محقق ساخته ی استفاده از وسایل دیجیتال و مقیاس غربالگری M CHAT R/F برای سنجش رفتارهای شبه اتیستیک بود داده ها با استفاده از آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه تحلیل شدند یافته ها نشان داد بین میزان استفاده از وسایل دیجیتال در سه سال نخست زندگی و رفتارهای شبه اتیستیک رابطه ای مثبت و معنادار وجود دارد r = ۰ ۴۸, p < ۰ ۰۱ و متغیرهای استفاده از وسایل دیجیتال، نوع محتوا و حضور والدین توانستند ۳۸ درصد از واریانس رفتارهای شبه اتیستیک را پیش بینی کنند همچنین حضور والدین هنگام استفاده از وسایل دیجیتال اثر کاهنده ی معناداری بر بروز این رفتارها داشت بر اساس نتایج، می توان نتیجه گرفت که مصرف بیش از حد وسایل دیجیتال در سال های اولیه ی زندگی می تواند یکی از عوامل خطر برای رشد اجتماعی و هیجانی سالم کودک باشد و آگاهی والدین در زمینه ی مدیریت زمان و محتوای رسانه ای کودک از اهمیت بالایی برخوردار است
کلیدواژهها
نویسندگان
سمیه عابدینی مزرعه
دکتری تخصصی روانشناسی استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز
سحر سادات ملکی
کارشناس ارشد روانشناسی کودکان استثنایی، دانشگاه آزاد تهران مرکز
شیوه ارجاع
�ابدینی مزرعه، سمیه و ملکی، سحر سادات،1404،رابطه ی بین استفاده بیش از حد وسایل دیجیتال در سه سال اول زندگی و بروز رفتارهای شبه اتیستیک در کودکان خردسال،هشتمین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناس�
ارائهشده در
مجموعه مقالات هشتمین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناسی30 آبان 1404