آموزش از طریق بازیهای تعاملی و دیجیتال

چکیده مقاله

بازی های دیجیتال و تعاملی به عنوان ابزاری نوین در عرصه آموزش مورد توجه فراوان قرار گرفته اند این مقاله مروری به بررسی نظام مند تاثیرات مزایا و چالش های استفاده از بازی های دیجیتال در محیط های آموزشی می پردازد یافته ها نشان می دهد که بازی های آموزشی دیجیتال می توانند به طور معناداری انگیزه یادگیرندگان را افزایش دهند، مشارکت فعال آنان را بهبود بخشند و یادگیری عمیق تر و ماندگارتری را ایجاد کنند مطالعات مورد بررسی حاکی از آن است که عناصر کلیدی بازی های آموزشی موثر شامل بازخورد فوری، چالش های سطح بندی شده، روایتگری جذاب و امکان تعامل اجتماعی هستند این عناصر در کنار یکدیگر می توانند محیط یادگیری غنی ای خلق کنند که هم نیازهای شناختی و هم عاطفی یادگیرندگان را پاسخگو باشد با این حال، چالش های مهمی در مسیر به کارگیری اثربخش این فناوری ها وجود دارد که از جمله می توان به نیاز به زیرساخت های فنی مناسب، ضرورت آموزش معلمان، نگرانی های مربوط به زمان استفاده از صفحه نمایش و لزوم طراحی بازی های آموزشی با کیفیت اشاره کرد این مقاله با ارائه راهکارهای عملی برای غلبه بر این چالش ها چشم اندازی از آینده آموزش مبتنی بر بازی را ترسیم می کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

صابر کمالی

رشته پرستاری دانشگاه علوم پزشکی لارستان

فاطمه آبادی

کارشناسی ارشد زیست شناسی گرایش سلولی تکوینی دانشگاه خوارزمی تهران

میترا آبام

کارشناسی آموزش، ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی شهرستان مسجدسلیمان

زهره توکلی

کارشناسی مهندسی برق دانشگاه سمنان

کمالی، صابر و آبادی، فاطمه و آبام، میترا و توکلی، زهره،1404،آموزش از طریق بازیهای تعاملی و دیجیتال،دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه30 آبان 1404 · بابل