چکیده مقاله
آموزش ابتدایی به دلیل زیربنایی و پایه ای بودن نقشی مبنایی در تعلیم و تربیت و در نتیجه در رشد انسان به سوی کمال بر عهده دارد در این دوره است که می توان بنای یک زندگی سالم و سعادتمندانه را پی ریزی کرد و از بروز بسیاری از مشکلات در آینده جلوگیری نمود مهارت های زندگی توانایی هایی هستند که به دانش آموزان کمک می کنند تا با چالش ها و فرصت های زندگی روزمره کنار بیایند این مهارت ها شامل مهارت های روانی، اجتماعی، عاطفی، شناختی رفتاری و تاب آوری است که آنان را قادر می سازد تا به طور موثر با دیگران تعامل کنند، احساسات خود را مدیریت کنند، مشکلات را حل کنند و به اهداف خود برسند آموزش مهارت های زندگی بخش مهمی از برنامه درسی برای بیشتر سیستم های آموزشی جهان است، زیرا عدم آگاهی از مهارت های زندگی منجر به آسیب های زیادی خواهد شد پژوهش حاضر با روش مروری و از نوع کتابخانه ای بر آن است تا به بررسی آموزش مهارت های زندگی به کودکان در سال های ابتدایی بپردازد
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
محبی، فاطمه،1404،آموزش مهارت های زندگی به کودکان در سال های ابتدایی،دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل
ارائهشده در
مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه30 آبان 1404 · بابل