مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۹ فارسی

درآمدی بر اختلال وسواس اجباری: علائم، آسیب شناسی و درمان

چکیده مقاله

اختـلال وسـواس فکـری عملـی یکـی از اختلالات شـایع روانشـناختی اسـت کـه شـیوع نسـبتا بالایی دارد و حجم زیاد مراجعه بیماران مبتلا به روان پزشکی و آماربالای این اختلال حدود 1تا2 درصد درجامعه نشان دهنده اهمیت این بیماری است ایــن اختــلال هزینه هــای اجتماعــی و اقتصــادی بســیاری را بــرای افــراد مبتـلـا و جامعــه ایجــاد میکنــد و بــر کارکردهــای اجتماعــی، تحصیلـی و شـغلی افراد تاثیـر میگـذارد بنابرایـن تشـخیص و مداخلـه به موقع میتوانـد عملکـرد اجتماعـی، هیجانـی افراد را افزایــش دهــد در واقع ناآشنایی وناآگاهی جامعه درمورد سبب شناسی علائم آسیب شناسی و عوارض و درمان با این بیماران و به دنبال آن مشکلات پیش آمده دراجتماع و به خصوص خانواده برای این افراد موجب شد که دراین مقاله به توضیح مبسوط درمورد علل آن پرداخته شود این پژوهش به روش مروری و با جست و جوی کلمات کلیدی اختلال وسواس اجبار، علائم، سبب شناسی و درمان انجام گرفت نتایج نشان داد که در اختلال وسواس فکری و عملی عوامل روانی – اجتماعی متفاوتی نقش دارند و با توجه به این که بیماران مبتلا به اختلال وسواسی جبری خصوصیات علامت شناسی و جمعیت شناختی خاصی را نشان می دهند ، متخصصان سلامت روان باید با این مفاهیم آشنایی لازم را داشته باشند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر پری ناز شکاری

پری ناز شکاری

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اسلامشهر

تصویر مهرناز آزادیکتا

مهرناز آزادیکتا

دکتری روانشناسی دانشیار و هیات علمی گروه روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اسلامشهر

تصویر رزیتا ذبیحی

رزیتا ذبیحی

دکتری روانشناسی تربیتی، استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد اسلامشهر

شیوه ارجاع

�کاری، پری ناز و آزادیکتا، مهرناز و ذبیحی، رزیتا،1399،درآمدی بر اختلال وسواس اجباری: علائم، آسیب شناسی و درمان،سومین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی،علوم اجتماعی،علوم تربیتی و آموزش�

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات سومین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی،علوم اجتماعی،علوم تربیتی و آموزشی مجموعه مقالات سومین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی،علوم اجتماعی،علوم تربیتی و آموزشی2 اسفند 1399
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۹ ۵,۷۵۶ مشاهده

اختلال افسردگی اساسی؛ دلایل، نظریه ها و مدل ها

اختلال افسردگی اساسی یکی از بیماریهای روانی است که باعث اختلال در زندگی روزمره انسانها میگردد ماهیت این…

افسردگیاختلالات خُلقیافسردگی اساسی
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۹ ۱,۹۴۳ مشاهده

بررسی مقایسه ای اهداف تعلیم وتربیت از دیدگاه ابن خلدون و افلاطون

اهداف تعلیم و تربیت همواره در زمره بزرگترین مسائل تربیتی مورد بحث و بررسی قرار گرفته است درباره اینکه هد…

تعلیم و تربیتاهدافابن خلدون
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۹ ۱,۶۴۵ مشاهده

بررسی و مقایسه میزان هوش هیجانی، تاب آوری و اعتیاد به اینترنت نوجوانان خانواده های عادی، طلاق و ازدواج مجدد (ناشی از طلاق)

در گذر عمر تمامی انسانها مرحله بلوغ و نوجوانی را تجربه می کنند چه بسا همزمانی با بحران های نظیر طلاق و ا…

طلاق و ازدواجشهر تهرانهوش هیجانی
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۹ ۱,۵۴۸ مشاهده

“The effect of cognitive-behavioral group therapy on quality of life of infertile women”

Background and Aim: The purpose of this study was to identify the effect of cognitive behavioral group t…

Cognitive-BehavioralGroup TherapyQuality of Life
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۹ ۱,۵۰۰ مشاهده

رفتار درمانی دیالکتیکی و اضطراب

نتایج مطالعات در کشور نشان داده است که یکی از مهمترین اختلالات روانی شایع در نوجوانان اضطراب و استرس می…

استرسرفتار درمانی دیالکتیکیاضطراب امتحان
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۹ ۱,۲۶۶ مشاهده

تربیت از منظرکنفوسیوس

مقاله حاضر به ضرورت آموزش و پرورش در جوامع مدرن واهمیت فلسفه آموزش و پرورش پرداخته است آگاهی از اندیشه و…

آموزش و پرورشاندیشهآراء تربیتی