اهمیت استفاده از طراحی آموزشی در آموزش دروس به کودکان ابتدایی

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف اهمیت طراحی آموزشی در آموزش دروس به کودکان ابتدایی به روش مروری کتابخانه ایانجام گرفت برای توجه به اهمیت طراحی آموزشی و ضرورت آن در بهبود نظام های آموزشی، در این مقاله به بررسی مفهومطراحی آموزشی و فواید آن و همچنین برخی از الگوهایی که در زمینه آن وجود دارد پرداخته شده است با توجه بههمگانی شدن آموزش در جامعه رو به رشد امروز و از طرف دیگر اهمیت آموزش سیستمی و ساختارمند ضرورت طراحیآموزشی بیش از پیش احساس می شود بر اساس پژوهش حاضر یک برنامه طراحی آموزشی باید شامل چهار مرحله تحلیلو تنظیم هدف های آموزشی، تحلیل موقعیت آموزشی، تحلیل و تعیین محتوا، روش و وسیله آموزشی و تحلیل و تعییننظام ارزشیابی باشد طراحی آموزشی به معلمان کمک خواهد کرد که بتوانند آنچه را که در ذهن خود دارند در جهتفرآیند تدریس برنامه ریزی نمایند و به مرحله اجرا در آورند نتایج پژوهش حاضر نشان داد استفاده از طراحی آموزشی درآموزش و یادگیری دانش آموزان میتواند یادگیری آنها را اثربخش و عمیق تر کند و میتوان به عنوان یک شیوه آموزشیدر یادگیری از آن استفاده کرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

امید مرتضوی نیا

کارشناسی علوم تربیتی، آموزگار مقطع ابتدایی شهر یاسوج

مرتضوی نیا، امید،1400،اهمیت استفاده از طراحی آموزشی در آموزش دروس به کودکان ابتدایی،پنجمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی،علوم اجتماعی،علوم تربیتی و آموزش�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات پنجمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی،علوم اجتماعی،علوم تربیتی و آموزشی20 آبان 1400