بررسی اثر تمرینات انفرادی و مشارکتی اسپارک بر عملکرد حرکتی کودکان مبتلا به اوتیسم (نمونه موردی شهرستان زاهدان)

چکیده مقاله

تحقیق حاضر بررسی اثر هشت هفته تمرینات اسپارک بر عملکرد حرکتی در کودکان با اختلال اوتیسم و مبتلا به سندرم داونبود در این مطالعه نیمه تجربی، ۲۰ کودک با اختلال اوتیسم نفر کنترل، ۱۰ نفر تجربی که به صورت نمونه گیری دردسترس و هدفمند انتخابشده بودند، به مدت ۲۴ جلسه تمرینی در تمرینات اسپارک شرکت کردند همگی آزمودنی ها، قبل وبعد از تمرینات، در آزمون سنجش مهارت های حرکتی برونینکس ازرتسکی شرکت کردند تحلیل های آماری به وسیله نرم افزارSPSS نسخه ۱۹ انجام شد نتایج نشان داد که هر دو گروه در مهارت های حرکتی به جز سرعت دویدن و چابکی، سرعت واکنشو سرعت و دقت اندام فوقانی در مهارت های حرکتی کودکان با اختلال اوتیسم پیشرفت معنی داری داشتند P

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

علیرضا امیرابادی زاده

استادیار گروه زیستشناسی دانشگاه فرهنگیان و گروه روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بیرجند

معصومه مشتاقی

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بیرجند

�میرابادی زاده، علیرضا و مشتاقی، معصومه،1400،بررسی اثر تمرینات انفرادی و مشارکتی اسپارک بر عملکرد حرکتی کودکان مبتلا به اوتیسم (نمونه موردی شهرستان زاهدان)،ششمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی،علوم اجتماعی،علوم تربیتی و آموزش�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات ششمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی،علوم اجتماعی،علوم تربیتی و آموزشی19 اسفند 1400