بررسی رابطه بین تنظیم شناختی هیجان و تصویر بدنی با نشانه های اختلال خوردن در دانشجویان در بحران کرونا

چکیده مقاله

هدف: رفتارهای نادرست تغذیه ای و اختلات تصویر بدنی، بیشترین فراوانی را در گروه سنی دانشجویان دارند ک می تواند آثار سوء این مشکلات را دوچندان می کند بنابراین هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین تنظیم شناختی هیجان و تصویر بدنی با نشانه های اختلالات خوردن بود روش: پژوهش حاضر از نوع طرح های تحلیلی توصیفی از نوع همبستگی بود به منظور سنجش نشانگان اختلالات تغذه ای، از فرم تطبیق یافته پرسشنامه EAT ، جهت بررسی تنظیم شناختی هیجان از پرسشنامه تنظیم شناختی هیجان CERQ و همچنین از پرسشنامه چندبعدی نگرش در تصویر بدنی خود BSRQ در جهت سنجش نگرش فرد نسبت به تصویر بدنی استفاده شد یافته ها: بین نمره تصویر بدنی و اختال خوردن رابطه معناداری وجود ندارد P

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا علیزاده بیرجندی

دکتری روانشناسی بالینی، گروه روانشناسی دانشگاه امام رضا ع

سیدمحمدحسن روحانی بایگی

کارشناسی روانشناسی، دانشگاه امام رضا ع

سروش ابراهیمی

کارشناسی روانشناسی، دانشگاه امام رضا ع

�لیزاده بیرجندی، زهرا و روحانی بایگی، سیدمحمدحسن و ابراهیمی، سروش،1400،بررسی رابطه بین تنظیم شناختی هیجان و تصویر بدنی با نشانه های اختلال خوردن در دانشجویان در بحران کرونا،ششمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی،علوم اجتماعی،علوم تربیتی و آموزش�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات ششمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی،علوم اجتماعی،علوم تربیتی و آموزشی19 اسفند 1400