بررسی رابطه ی بین ویژگی ها ی شخصیت و روش های کنار آمدن با رضایت شغلی و عملکرد شغلی در کارمندان آموزش و پرورش استان گیلان

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین ویژ گی های شخصیت و روش های کنار آمدن با رضایت شغلی و عملکرد شغلی در کارمنداناداره های آموزش و پرورش انجام شد روش جامعه آماری این پژوهش را کلیه کارمندان آموزش و پرورش استان گیلان در سال ۱۳۹۰ تشکیل میدهند نمونه مورد پژوهش تعداد ۲۸۸ نفر از کارمندان بودند که به صورت تصادفی خوشه ای از ۵ اداره انتخاب گردیده اند داده ها با استفاده ازپرسش نامه پنج عاملی شخصیت NEOPI R وروش های کنار آمدن لازاروس بدست آمد و از طریق ضریب همبستگی پیرسون و تحلیلدگرسیون چند متغییره با نرم افزار SPSS تجزی ه و تحلیل شد نتایج پژوهش نشان داد که بین ویژ گی های شخصیت برون گرایی و دلپذیر بودن وانعطاف پذیری با رضایت شغلی رابطه مثبت و معنا دار وجود دارد همچن ین ویژ گی شخصیت برون گرایی وعملکرد شغلی رابطه مثبت و معنادار وبین کنار آمدن به شیوه هیجان مدار با عملکرد شغلی رابطه منفی و معنا دار وجود دارد نتیجه گیری براساس یافته های پژوهشی می توان نتیجهگرفت که ویژ گی شخصیت برون گرایی می تواند پیش بینی کننده رضایت شغلی و عملکرد شغلی و شیوه مقابله هیجان مداری پیش بینی کنندهعملکرد شغلی در کارمندان باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

طاهره نظمی

دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن

سهیلا فلاحتکار

دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت

لیلا لقمانی

دانشگاه آزاد اسلامی واحد خمین

نظمی، طاهره و فلاحتکار، سهیلا و لقمانی، لیلا،1400،بررسی رابطه ی بین ویژگی ها ی شخصیت و روش های کنار آمدن با رضایت شغلی و عملکرد شغلی در کارمندان آموزش و پرورش استان گیلان،ششمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی،علوم اجتماعی،علوم تربیتی و آموزش�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات ششمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی،علوم اجتماعی،علوم تربیتی و آموزشی19 اسفند 1400