مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۰ فارسی

بررسی مقایسه ای راهبردهای موثر تنظیم هوش هیجانی در بزرگسالان

چکیده مقاله

زمینه: هوش هیجانی و راهبردهای موثر درتنظیم آن، ارتباط و همبستگی آن با بسیاری از متغیرهای مستقل، نقشمیانجی گرایانه هوش هیجانی مورد بحث و بررسی قرار گرفته است هدف: هدف از پژوهش حاضر بررسی مقایسهراهبردهای موثر در تنظیم هوش هیجانی می باشد بررسی مطالعات و مداخلات انجام شده در مورد این موضوع نشانمی دهد که پیرامو ن بررسی مقایسه ای راهبردهای موثر در تنظیم هوش هیجانی، شکاف تحقیقاتی وجود دارد پژوهش حاضر با هدف مرور مطالعات انجام شده با موضوع هوش هیجانی و راهبردهای موثر در افزایش آن دربزرگسالان، برای یافتن مستندات مرتبط با موضوع مقاله، به بررسی منظم پیشینه منتشر شده مقالات فارسی بینسال های ۱۴۰۰ ۱۳۹۰ پرداخته و مطالعات مرتبط مورد نظر در پایگاه داده های داده های Elsevier ،Pub Med،NOORMAGZ ،SID ،Magiran ،BMC ،MDPI ،Isi ،google scholar با استفاده از کلمات کلیدی هوشهیجانی، تنظیم هوش هیجانی، تنظیم هوش شناختی هیجانی مورد جستجو قرار گرفت از بین ۴۷ مقاله انتخابی درمرحله اول، تعداد ۱۴ مورد که اندازه تخمین اثر بالایی در مداخلات انجام شده برای آموزش تنظیم هیجانی ارائه دادهبودند، در مرحله دوم مورد انتخاب مجدد قرار گرفت و مبانی نظری و مدل سازی ساختاری مطالعات نیز مقایسه گردید پروتکل های مورد استفاده در مداخلات تنظیم هوش هیجانی نیز مورد بررسی قرار گرفت، نتایج: نتایج نشان می دهدمبانی و مدل نظری گراس و مبانی و مدل نظری گلمن در در آموزش راهبردهای تنظیم هیجانی بزرگسالان، تا کنونپرکاربردترین و موثرترین و جامع ترین مدل آموزشی بوده است بر این اساس پروتکل راهبردهای موثر تنظیم هوشهیجانی پیشنهاد گردید

کلیدواژه‌ها

تنظیم هوش هیجانی تنظیم هوش شناختی هیجانی راهبردهای تنظیم هوش هیجانی

نویسندگان

تصویر علیرضا امیرابادی زاده

علیرضا امیرابادی زاده

استادیار گروه زیست شناسی دانشگاه فرهنگیان و گروه روان شناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بیرجند

تصویر محمدمهدی ناصری

محمدمهدی ناصری

دانشجوی دکتری تخصصی روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بیرجند، استاد گروه روانشناسی دانشگاه فرهنگیان

شیوه ارجاع

�میرابادی زاده، علیرضا و ناصری، محمدمهدی،1400،بررسی مقایسه ای راهبردهای موثر تنظیم هوش هیجانی در بزرگسالان،ششمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی،علوم اجتماعی،علوم تربیتی و آموزش�

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات ششمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی،علوم اجتماعی،علوم تربیتی و آموزشی مجموعه مقالات ششمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی،علوم اجتماعی،علوم تربیتی و آموزشی19 اسفند 1400
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۰ ۱,۸۷۳ مشاهده

اصول تربیت عبادی و روش های آن براساس سیره تربیتی پیامبر و اهل بیت علیهم السلام

تربیت عبادی که شامل پرورش بعد معنوی و ایجاد زمینه ارتباط با خداوند است، یکی از ابعاد مهم تربیت دینی کودک…

تربیتتربیت عبادیحدیث
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۰ ۱,۰۸۲ مشاهده

بررسی رابطه بین عدم تحمل بلاتکلیفی و نگرانی با نشانه های اختلال اضطراب فراگیر

هدف از از این پژوهش بررسی رابطه اختلال اضطراب فراگیر با عدم تحمل بلاتکلیفی و نگرانی بود روش: ۱۵۰ نفر از…

اختلال اضطراب فراگیرعدم تحمل بلاتکلیفینگرانی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۰ ۹۴۱ مشاهده

ارتباط سبک های موسیقی (کلاسیک و رپ) بر تمایل به پرخاشگری

پژوهش حاضر به بررسی تاثیر موسیقی های کلاسیک و رپ بر روی پرخاشگری می پردازد این تحقیق یک پژوهش پیمایشی از…

موسیقی کلاسیکپرخاشگری کلامیپرخاشگری بدنی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۰ ۹۰۸ مشاهده

بررسی تحلیلی وضعیت دانش آموزان دوره ابتدایی در دوران کرونا و پسا کرونا با تاکید بر فرصت ها و تهدیدها

نظام آموزش و پرورش جهان تحت تاثیر شیوع ناگهانی بیماری کووید ۱۹ قرار گرفته است این معضل جهانی باعث تغییرا…

کروناآموزش مجازیپسا کرونا
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۰ ۸۸۸ مشاهده

تبیین های زیست شناختی اختلال نقص توجه- بیش فعالی در دانش آموزان مبتلا به اختلال نقص توجه و بیش فعالی

پژوهش حاضر با هدف بررسی تبیین های زیست شناختی اختلال نقص توجه بیش فعالی در دانش آموزان مبتلا به اختلال ن…

نوروسایکولوژیاختلال نقص توجه و بیش فعالیتبیین های زیست شناختی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۰ ۷۵۵ مشاهده

تاثیر و ارتباط قرآن و سیره عترت در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

این مقاله به بررسی تاثیر و ارتباط قرآن و سیره اهل بیت در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در سه مولفه اصلی…

مدرسه صالححیات طیبهقرآن و عترت