چکیده مقاله
نزاع بین دو رویکرد تلقین و استدلال در تربیت دینی به شدتی است که احتمال عبور از این دوگانه غالبا مغفول مانده ، شناخت استدلالی تحلیلی دین غایت آن لحاظ شده و مربی باید متربی را با تلقین و عادت آماده ساخته و پس از تجهیز وی به قوای استدلال ، از تلقین که امری مذموم است عبور کند پژوهش حاضر با روش کتابخانه ای به جستجوی راهی فراتر از این حدود پرداخته است تعقل و تفکر در فرهنگاصیل دینی چیزی اساسا متفاوت با این مفهوم در فلسفه تحلیلی است و لازم است تا ورای عقل، جایی برای شهود و درک یکپارچه دین در تربیتدینی نیز لحاظ شود
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
ناصح، رضا،1401،غایت تربیت دینی چیست؟ (پژوهشی پیرامون محدودیت های شناخت عقلانیدر تربیت دینی)،هشتمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی،علوم اجتماعی،علوم تربیتی و آموزش�
ارائهشده در
مجموعه مقالات هشتمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی،علوم اجتماعی،علوم تربیتی و آموزشی20 آبان 1401