حوزه علمی

استدلال

مجموعه‌ای از مقالات و رویدادهای علمی مرتبط با «استدلال» در نمایه علمی‌جو.

۸ مقاله ۰ کنفرانس ۸ ارتباط علمی
پژوهش‌های مرتبط

مقالات حوزه استدلال

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۶۹۲ مشاهده

نقش منطق فازی در تصمیم گیری های مدیریتی

یکی از وظایف حساس در مدیریت را میتوان تصمیم گیری و هدایت امور دانست مدیریت برای تحقق کارآمد این وظایف،مبادرت به استفاده از فرایند تصمیم گیری می کند ن…

مدیریتتصمیم گیریمنطق فازی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۱ ۳۷۸ مشاهده

غایت تربیت دینی چیست؟ (پژوهشی پیرامون محدودیت های شناخت عقلانیدر تربیت دینی)

نزاع بین دو رویکرد تلقین و استدلال در تربیت دینی به شدتی است که احتمال عبور از این دوگانه غالبا مغفول مانده ، شناخت استدلالی تحلیلی دین غایت آن لحاظ…

تلقیناستدلالتربیت دینی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱۵۱ مشاهده

تاثیر آموزش مهارت های کد نویسی و برنامه نویسی در رشد تفکر منطقی و حل مسئله دانش آموزان

در دنیای قرن بیست و یکم، مهارت های تفکر منطقی و حل مسئله Computational Thinking دیگر تنها مختص ریاضیات یا علوم نیست، بلکه به عنوان یک سواد ضروری برای…

تفکر منطقیحل مسئلهکدنویسی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۷۶ مشاهده

نقش آموزش فلسفه در پرورش مهارت تفکر انتقادی دانش آموزان متوسطه دوم

این مقاله به بررسی تاثیر آموزش فلسفه در پرورش مهارت تفکر انتقادی در دانش آموزان متوسطه دوم می پردازد هدف اصلی این تحقیق، تحلیل و شفاف سازی رابطه میان…

آموزش فلسفهتفکر انتقادیاستدلال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۴۹ مشاهده

کارکردهای اجرایی مغز در میان دانش آموزان مورد مطالعه دانش آموزان پایه سوم متوسطه دوم ناحیه دو کرمانشاه در سال تحصیلی (۱۴۰۱-۱۴۰۲)

دانش آموزانتوجهانعطاف پذیری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۴۸ مشاهده

واکاوی نقش فضای یادگیری تعاملی و توام با پرسشگری در تقویت و رشدتفکر انتقادی دانش آموزان

فضای یادگیری تعاملیتفکر انتقادیدوره متوسطه
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۲۹ مشاهده

مسئله های باز و خلاقیت: واکاوی پیوند راهبردی در عصر نوآوری

در جهانی که پیچیدگی های آن هر روز فزونی می یابد، توانایی رویارویی با مسائل غیرمعمول و خلق راه حل های بدیع، به یکی از بنیادی ترین نیازهای انسان معاصر…

مسئلهاستدلالعصرنوآوری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۲۸ مشاهده

نقش منطق درانتقال ازیادگیری سطحی به یادگیری عمیق دردانش آموزان

یادگیری عمیق یکی از اهداف اساسی نظام های آموزشی نوین است که در مقابل یادگیری سطحی، بر فهم مفاهیم، تحلیل اطلاعات و کاربرد دانش در موقعیت های جدید تاکی…

منطقیادگیری سطحییادگیری عمیق