مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ فارسی

بررسی چرایی علمی نماز از منظر روانشناسی در قرآن و حدیث

چکیده مقاله

هدف از مطالعه حاضر بررسی چرایی علمی نماز از منظر روانشناسی در قرآن و حدیث است از دیدگاه اسلام نماز به ویژه نماز با حضور قلب آثار اخلاقی روانی و اجتماعی فراوانی بر جا میگذارد نماز روح، اساس ، هدف و نتیجهاش همان یاد خداست همان ذکرالله است که قضای جان آدمی و مایه آرامش قلب اوست نماز وسیله شست و شوی دل از گناهان مایه مغفرت و آمرزش الهی است، روح ایمان را در انسان تقویت میکند و سدی در برابر گناهان است و هدف آفرینش را هر روز قویا به فرد متذکر م یشود که همان عبودیت است نماز خودبینی را در هم میشکند، وسیله پرورش فضائل اخلاقی و تکامل معنوی انسان است با توجه به این طیف وسیع آثار زمینه تعادل در قوای انسان را فراهم میکند و به او امکان میدهد به رشد و شکوفایی روحی، اخلاقی، اجتماعی و روانی دست پیدا کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر سجاد صالحی

سجاد صالحی

کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان ، پردیس رسول اکرم اهواز

تصویر فاطمه احمدی

فاطمه احمدی

دانشجوی سال سوم روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی، خوراسگان اصفهان

شیوه ارجاع

�الحی، سجاد و احمدی، فاطمه،1402،بررسی چرایی علمی نماز از منظر روانشناسی در قرآن و حدیث،دهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و آموزش�

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات دهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و آموزشی مجموعه مقالات دهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و آموزشی23 تیر 1402
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۳۱۵ مشاهده

آنچه از تقسیم کسر آموخته ایم

یکی از مباحث ریاضی که اشیاء و محسوسات در یادگیری آن نقشی مهمی دارند، مبحث کسر است کسر از انتزاعی تر ین…

کسرصورتمخرج
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۰۹۵ مشاهده

نقاط قوت و ضعف تدریس متعلم محور (تدریس فعال)

پژوهش حاضر با هدف شناخت نقاط قوت و ضعف و تاثیرات تدریس به روش متعلم محور یا تدریس فعال انجام شد از لحاظ…

نقاط قوتتدریسمتعلم محور
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۰۴۹ مشاهده

تاثیر شبکه های اجتماعی بر افراد

شبکه های اجتماعی در دنیای امروزی یکی از پدیده های نوظهور در فضای مجازی هستند که به عنوان جزئی جدایی ناپذ…

شبکه های اجتماعیاعتیاد به اینترنتپیامدها
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۰۴۵ مشاهده

روش تدریس آموزش ترکیبی یا یادگیری تلفیقی

درحال حاضر یکی از روش های مورد توجه برای تدریس و ارائه تجربیات یادگیری باکیفیت بال، یادگیری ترکیبی یا یا…

یادگیری ترکیبی فناوری نظام یادگیری آموزش مجازی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۹۳۳ مشاهده

عوامل موثر بر یادگیری

پژوهش حاضر به بررسی عوامل موثر بر یادگیری دانش آموزان در محیط مدرسه پرداخته است و یادگیری و عوامل موثر ب…

یادگیرییادگیری در مدرسهعوامل موثر بر یادگیری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۸۷۹ مشاهده

شناسایی راهکارهای افزایش مهارت تخصصی و دانش افزایی معلمان در حین تدریس

پژوهش حاضر با هدف شناسایی راهکارهای افزایش مهارت تخصصی معلمان در حین تدریس انجام شد روش مورد استفاده روش…

مهارتمعلمانتوسعه