چکیده مقاله
پژوهش حاضر به بررسی عوامل موثر بر یادگیری دانش آموزان در محیط مدرسه پرداخته است و یادگیری و عوامل موثر بر آن را تحلیل نموده است در این راستا، از روش مرور مقالات برای نیل به اهداف استفاده شده است عناصری مانند ارائه درس، اندازه کلاس مشارکت والدین، و پویایی اجتماعی در یک مدرسه، همه با هم در تعامل هستند تا به موفقیت دانش آموز کمک کنند در ا ین مقاله، به تعدادی از عواملی که بر پیشرفت دانشآموزان تاثیر می گذارند پرداخته می شود محیط اجتماعی با ایجاد یک محیط زبانی و یک محیط تجربه که ذهن را برای رشد تحر یک می کند و با پاداش دادن سیستماتیک به دانش آموز برای یادگیری بر یادگیری تاثیر می گذارد علاوه بر این، شرا یط مدرسه که موثر بر یادگیری هستند، شامل سلامت و ایمنی جسمی و عاطفی است احساس تعلق، ارتباط و حمایت؛ چالش و مشارکت تحصیلی؛ و شایستگی اجتماعی و عاطفی دانش آموزان وبزرگسالان نیز از عوامل تاثیرگذار بر یادگیری دانش آموزان در محیط مدرسه هستند موانع یادگیری می تواند عناصر فیزیکی، ذهنی، عاطفی، فرهنگی یا اجتماعی باشد که مانع دستیابی دانش آموز به اهداف یادگیری می شود
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�دائی، زینب و حجاری، مطهره و دولتی، علی اکبر،1402،عوامل موثر بر یادگیری،دهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و آموزش�
ارائهشده در
مجموعه مقالات دهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و آموزشی23 تیر 1402