نقاط قوت و ضعف تدریس متعلم محور (تدریس فعال)

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف شناخت نقاط قوت و ضعف و تاثیرات تدریس به روش متعلم محور یا تدریس فعال انجام شد از لحاظ هدف کاربردی و از لحاظ شیوه گردآوری داده ها سنتز پژوهی است و از طریق مطالعه مقاله های مختلف که با موضوع پژوهش مرتبط بودند نوشته شده است یافته های بدست آمده از پژوهش نشان داد این روش تدریس دارای نقاط قوتی مانند وجود تعامل سودمند در بین متعلمین، افزایش خلاقیت و انگیزه آنها، کمتر شدن مسئولیت معلم و در مجموع باعث پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان میشود اما این روش دارای نقاط ضعفی نیز هست از جمله وقت گیر بودن، نیاز به کلاس هایی با حجم کم، سخت تر بودن ارزیابی و امکان منزوی شدن برخی از دانش آموزان در صورت عدم برنامه ریزی درست؛ با توج ه به اینکه این روش تدریس مزایا و معایبی دارد نمی توان گفت استفاده از این روش در کلاس به تنهایی کافی است یا خیر

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محبوبه نصیریان

دانشجو کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، پردیس الزهرا س ، دانشگاه فرهنگیا ن سمنا ن

زهرا کلانتری

دانشجو کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، پردیس الزهرا س ، دانشگاه فرهنگیان سمنان

علی اکبر دولتی

دکترای رشته مدیریت آموزش عالی دانشگاه اصفهان، استاد دانشگاه فرهنگیا ن پردیس الزهرا س سمنان

سیده فاطمه موسوی

دانشجو کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، پردیس الزهرا س ، دانشگاه فرهنگیا ن سمنان

نصیریان، محبوبه و کلانتری، زهرا و دولتی، علی اکبر و موسوی، سیده فاطمه،1402،نقاط قوت و ضعف تدریس متعلم محور (تدریس فعال)،دهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و آموزش�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و آموزشی23 تیر 1402