رابطه اخلاق حرفه ای ، سلامت روانی و عزت نفس با عملکرد شغلی مدیران و کارکنان آموزش و پرورش شهر ساری

چکیده مقاله

هدف از انجام این پژوهش بررسی رابطه اخلاق حرفه ای و سلامت روانی و عزت نفس با عملکرد شغلی مدیران و کارکنان آموزش و پرورش شهر ساری می باشد روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود جامعه آماری این مدیران و کارکنان ستادی نواحی دوگانه اداره آموزش و پرورش شهر ساری به تعداد ۱۱۹ نفر که از این تعداد ۹۲ نفر به عنوان نمونه بر اساس جدول کرجسی و مورگان به صورت نمونه گیری تصادفی طبقه ای بر حسب ناحیه ۱و۲ انتخاب شد روش گردآوری دادهها به دو صورت کتابخانه ای و میدانی ، و ابزار گردآوری اطلاعات شامل چهار پرسشنامه استاندارد اخلاق حرفه ای گریگوری ۱۹۹۰ ، پرسشنامه سلامت عمومی گلدبرگ و هیلر ۱۹۹۷ ، پرسشنامه استاندارد عزت نفس هترتون و پولوی ۱۹۹۱ ، پرسشنامه استاندارد عملکرد هرسی و گلد اسمیت ۱۹۸۱ می باشد تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS در دو سطح آمار توصیفی فراوانی و درصد و آمار استنباطی آزمون کلموگروف اسمیرنوف، ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندمتغیره صورت گرفت نتایج تحلیل رگرسیون چند متغیری نشان داد که ضریب همبستگی چندگانه بین تمام متغیرهای اخلاق حرفه ای و سلامت روانی و عزت نفس و عملکرد شغلی به مقدار ۷۸۱ ۰ وجود دارد بنابراین می توان گفت بین اخلاق حرفه ای و سلامت روانی و عزت نفس با عملکرد شغلی مدیران و کارکنان در آموزش و پرورش شهر ساری رابطه وجود دارد از بررسی ضریب بتا مشخص شد که در بین متغیرهای پیش بین ، به ترتیب سلامت روان ۴۹۱ ۰ و اخلاق حرفه ای ۳۶۸ ۰ از قدرت بیشتری در پیش بینی عملکرد شغلی نسبت به عزت نفس برخوردار هستند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

کبری اردشیری لاجیمی

دانشگاه روزبهان

مریم تقوایی یزدی

دانشگاه روزبهان

�ردشیری لاجیمی، کبری و تقوایی یزدی، مریم،1402،رابطه اخلاق حرفه ای ، سلامت روانی و عزت نفس با عملکرد شغلی مدیران و کارکنان آموزش و پرورش شهر ساری،یازدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و آموزش�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات یازدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و آموزشی19 آبان 1402