بررسی اضطراب جدایی دانش آموزان و راهکارهای مدیریت آن در روزهای اول مدرسه

چکیده مقاله

اضطراب جدایی در دانش آموزان یکی از چالش های مهم در روزهای اول مدرسه است که می تواند تاثیرات منفی بر یادگیری، توسعه اجتماعی و سلامت روانی آنها داشته باشد این اضطراب به ویژه در کودکانی که برای اولین بار وارد محیط مدرسه می شوند، بیشتر دیده می شود و می تواند پیامدهای کوتاه مدت و بلندمدتی داشته باشد در این مقاله، به بررسی عمیق دلایل این اضطراب، نشانه های بالینی و رفتاری آن و راهکارهای متنوع و اثربخش برای مدیریت آن پرداخته شده است نتایج نشان می دهد که عوامل محیطی، اجتماعی و روانی مانند تغییر محیط زندگی، تاثیرات دوران قرنطینه و وابستگی شدید به والدین از مهمترین دلایل ایجاد این اضطراب هستند عالوه بر این، نشانه های اضطراب جدایی شامل تغییرات رفتاری، علائم فیزیکی مانند دردهای معده و سردرد و درخواست های مکرر برای بازگشت به خانه است که نیاز به مدیریت صحیح دارند این مقاله پیشنهادهایی شامل ایجاد روتین های منظم، آشنایی قبلی با محیط مدرسه، تقویت مهارت های اجتماعی در کودکان و حمایت عاطفی از سوی والدین و معلمان ارائه می دهد همچنین، بر نقش کلیدی مدارس در ایجاد محیطی دوستانه و حمایتی تاکید شده است به کارگیری این روش ها می تواند تاثیر قابل توجهی در کاهش اضطراب، بهبود تجربه تحصیلی و افزایش اعتماد به نفس کودکان داشته باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

پیمان عزیزی

دانشگاه فرهنگیان کردستان، سنندج، ایران

�زیزی، پیمان،1403،بررسی اضطراب جدایی دانش آموزان و راهکارهای مدیریت آن در روزهای اول مدرسه،پانزدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و آموزش�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات پانزدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و آموزشی25 اسفند 1403