نقش خانواده در پیشرفت تحصیلی و آموزشی کودکان با نیازهای ویژه

چکیده مقاله

امروزه آموزش با عنوان بخشی از سیاست های برنامهای بساری از کشورها تبدیل شده است در جامعه حق مسلم هر کودک است که اموزش را فرا بگیرد این در حالی است که دانش آموزان با نیازهای ویژه به یکی از بزرگترین گروههای به حاشیه رانده شده و محروم از دسترسی به آموزش هستند از آنجایی که والدین نقش مهمی در آموزش و حمایت از دانش آموزان با نیازهای ویژه آموزشی ایفا میکنند بررسی رویکرد آموزشی در نظام آموزشی بدون توجه به نقش خانواده امکان پذیر نیست والدین کودکان با نیازهای ویژه آموزشی الزم است تماس منظم و ارتباط خوب بین کارمندان مدرسه و خود داشته باشند؛و همچنین والدین ارتباط موثر و خوب با کودکان استثنایی خود ارتباطی خوب و صمیمی داشته باشند تا موجب پیشرفت آموزشی کودکان خود باشند بنابراین هدف از انجام این تحقیق بررسی نقش خانواده در پیشرفت تحصیلی و آموزشی کودکان با نیازهای ویژه با استفاده از روش توصیفی کتابخانه ای بوده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محسن نیازی

استاد گروه جامعه شناسی، دانشگاه کاشان، کاشان، ایران

مطهره کریمی

دانشجوی کارشناسی جامعه شناسی، دانشگاه کاشان، کاشان، ایران

سیدحسین سیادتیان

دکتری روان شناسی و آموزش کودکان استثنایی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران

نیازی، محسن و کریمی، مطهره و سیادتیان، سیدحسین،1403،نقش خانواده در پیشرفت تحصیلی و آموزشی کودکان با نیازهای ویژه،پانزدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و آموزش�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات پانزدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و آموزشی25 اسفند 1403