بررسی آسیب های اجتماعی دانش آموزان دوره دبیرستان و راهکارهای مقابله با آن

چکیده مقاله

آسیب های اجتماعی در میان دانش آموزان دوره دبیرستان به عنوان یکی از مهم ترین چالش های نظام های آموزشی و اجتماعی در جوامع معاصر شناخته می شود نوجوانان در این دوره حساس سنی، به دلیل تغییرات گسترده زیستی، روانی و اجتماعی، بیش از سایر گروه های سنی در معرض انواع آسیب های اجتماعی قرار دارند بروز آسیب هایی نظیر افت تحصیلی، ترک تحصیل، بزهکاری، مصرف مواد مخدر، خشونت، مشکلات روانی و انزوای اجتماعی می تواند پیامدهای جبران ناپذیری برای آینده فرد و جامعه به همراه داشته باشد هدف پژوهش حاضر بررسی مهم ترین انواع آسیب های اجتماعی دانش آموزان دبیرستان و تحلیل عوامل موثر بر بروز آن ها و همچنین ارائه راهکارهای موثر برای پیشگیری و مقابله با این آسیب ها است روش پژوهش به صورت توصیفی–تحلیلی و با استفاده از مطالعات کتابخانه ای، اسناد علمی و مرور پژوهش های داخلی و خارجی انجام شده است نتایج پژوهش نشان می دهد که اتخاذ رویکردی جامع و چندبعدی با مشارکت خانواده، مدرسه و نهادهای اجتماعی می تواند نقش موثری در کاهش آسیب های اجتماعی دانش آموزان ایفا کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تاج محمد عطایی بیدخت

کارشناسی ریاضی محض دانشگاه پیام نور تربت حیدریه

سلمان خواجه رفیعی پشته ئی

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان، پردیس علامه طباطبایی سبزوار

یحیی عمری

کارشناسی روانشناسی دانشگاه پیام نور خواف

منوچهر توسلی

کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی دانشگاه بیرجند

�طایی بیدخت، تاج محمد و خواجه رفیعی پشته ئی، سلمان و عمری، یحیی و توسلی، منوچهر،1404،بررسی آسیب های اجتماعی دانش آموزان دوره دبیرستان و راهکارهای مقابله با آن،هجدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و آموزش�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هجدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و آموزشی26 اسفند 1404