بررسی اثربخشی نوروفیدبک بر نشانگان خلقی برانگیختگی مادران دارای فرزند با معلولیت

چکیده مقاله

معلولیت فرزند به عنوان یک چالش عمده خانوادگی، می تواند تاثیرات عمیقی بر سلامت روان مادران بگذارد و منجر به بروز نشانگان خلقی برانگیختگی شود در این راستا، پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی نوروفیدبک بر نشانگان خلقی برانگیختگی مادران دارای فرزند با معلولیت انجام شد روش پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون – پس آزمون با گروه کنترل بود و جامعه آماری آن را کلیه مادران دارای فرزند معلول تحت پوشش سازمان بهزیستی در منطقه ۱ و ۲ شهر مشهد به تعداد ۳۰۰ نفر در سال ۱۴۰۳ تشکیل داد که از این بین، نمونه ای به حجم ۳۰ نفر برای هر گروه ۱۵ نفر ، به روش نمونه گیری هدفمند و بر اساس ملاک های ورود و خروج، انتخاب و به شکل تصادفی در دو گروه آزمایش و گواه جایگزین شدند سپس گروه آزمایش در طی ۳۰ جلسه و در طول ۱۰ هفته و هفته ای ۳ جلسه ۴۰ دقیقه ای مورد درمان نوروفیدبک قرار گرفتند و گروه کنترل آموزشی را دریافت نکردند ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه نشانگان خلقی ممفیس، پیزا، پاریس و سان دیه گو خلیلی و همکاران ۱۳۹۷ بود در جهت آزمون فرضیات، داده ها با استفاده از ضریب تحلیل کوواریانس مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفت ضمنا تمام مراحل توصیف و ترکیب و آزمون فرضیات با استفاده از بسته نرم افزاری ۲۲ SPSS انجام شد یافته ها نشان داد که مداخله نوروفیدبک بر نشانگان خلقی برانگیختگی مادران دارای فرزند با معلولیت موثر است و ۴/۸۳ درصد از واریانس نمرات پس آزمون نشانگان خلقی برانگیختگی مادران دارای فرزند با معلولیت توسط مداخله نوروفیدبک تبیین می شود لذا با توجه به نتیجه به دست آمده، پیشنهاد می شود مراکز مشاوره دولتی و خصوصی، به ویژه مراکز مشاوره خانواده و مراکز توان بخشی مربوط به معلولیت، از نوروفیدبک به عنوان یک مداخله مکمل و اصلی در کنار روان درمانی های مرسوم برای والدین کودکان با معلولیت استفاده کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

امیر ضمیری اخلاقی

استاد دانشگاه، متخصص اعصاب و روان روانپزشک

عاطفه محرری

دانشجوی کارشناسی ارشد، روانشناسی کودکان استثنایی

�میری اخلاقی، امیر و محرری، عاطفه،1404،بررسی اثربخشی نوروفیدبک بر نشانگان خلقی برانگیختگی مادران دارای فرزند با معلولیت،هجدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و آموزش�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هجدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و آموزشی26 اسفند 1404