مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ فارسی

اثر بخشی طرحواره درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر ptsdعاطفی درزنان آسیب دیده از خیانت همسر

چکیده مقاله

هدف پژوهش حاضر تعیین اثربخشی طرحواره درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی برPTSD عاطفی زنان آسیب دیده از خیانت است روش این تحقیق نیمه آزمایشی و طرح این تحقیق دو گروهی، پیش آزمون ، پس آزمون با گروه کنترل بود در این تحقیق متغیر مستقل طرحواره درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی و متغیر وابسته PTSD عاطفی می باشد جامعه پژوهش حاضر شامل تعدادی از زنان خیانت دیده شهرستان تویسرکان می باشد که به مراکز مشاوره و بهداشت روان این شهرستان مراجعه نمودند؟ برای اجرای این تحقیق ابتدا به مراکز مورد نظر مراجعه شد، پس از هماهنگی های لازم، زنان متاهلی که دارای مشکلات زناشویی ”خیانت“ بودند مشخص شدند سپس ۱۵ نفر در گروه آزمایش و ۱۵ نفر در گروه کنترل به صورت تصادفی جایگزین شدند؟گروه آزمایش ۱۰ جلسه مداخله گروهی ۹۰ دقیقه ای به صورت هفتگی دریافت نمودند و گروه کنترل تا پایان مرحله پیگیری دو ماه ه هیچ گونه مداخله ای دریافت نکردند ؟در این پژوهش برای جمع آوری اطلاعات از ابزارهای اندازه گیری مقیاس اختلال استرس پس از سانحه میسیسیپی توسط کیان و همکاران ۱۹۸۸ استفاده شد برای تجزیه وتحلیل داده هااز آزمون واریانس چند متغیری بر روی متغیرها در دو گروه کنترل و آزمایش استفاده شد نتایج نشان میدهد که مقدار F برای استرس پس از سانحه عاطفی F=۳۰/۱۵ میباشد همچنین یافته های جدول گویای این مطلب است که بین نمرات استرس پس از سانحه عاطفی در گروه کنترل و آزمایش به ترتیب با اختلاف میانگین ۲۳/۱۴ و ۳۴/۱۳ تفاوت معناداری وجود دارد به عبارت دیگر طرحواره درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی، به طور معناداری PTSD عاطفی را کاهش است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر سیدعلی آل یاسین

سیدعلی آل یاسین

استادیارروانشناسی بالینی،گروه روانشناسی بالینی،واحدآشتیان،دانشگاه آزاد اسلامی،آشتیان،ایران

تصویر سوسن زنگنه

سوسن زنگنه

کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، گروه روانشناسی بالینی،واحدآشتیان،دانشگاه آزاد اسلامی،آشتیان،ایران

شیوه ارجاع

�ل یاسین، سیدعلی و زنگنه، سوسن،1402،اثر بخشی طرحواره درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر ptsdعاطفی درزنان آسیب دیده از خیانت همسر،دومین کنفرانس بین المللی و پنجمین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری،تهران

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی و پنجمین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی و پنجمین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری31 مرداد 1402 · تهران
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۲,۱۵۷ مشاهده

تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی پایه دوم ابتدایی از منظر فعال و غیرفعال بودن بر اساس تکنیک ویلیام رومی در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲

هدف این تحقیق بررسی کتاب علوم تجربی پایه دوم ابتدایی ازنظر مقوله های فعال و غیرفعال است روش تحقیق این پژ…

ضریب درگیریکتاب علوم تجربی دوم دبستانمقوله های فعال و غیرفعال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۹۸۵ مشاهده

تاثیر استفاده از ابزارها و نرم افزارهای آموزشی در امر تدریس و نقش معلم در این فرایند: راهکارهایی برای بهبود آموزش و پرورش

هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر تکنولوژی آموزشی و استفاده از ابزارها و نرم افزارهای آموزشی در امر تدریس می…

تدریسمعلمانآموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۴۸۲ مشاهده

اهمیت و ضرورت تدریس درس مطالعات اجتماعی در مدارس

هدف از نگارش این مقاله ضرورت و اهمیت تدریس درس مطالعات اجتماعی در مدارس می باشد مطالعات اجتماعی حوزه ای…

اهمیتمطالعات اجتماعیاهداف
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۴۱۴ مشاهده

اختلال سلوک در کودکان و نوجوانان و درمان آن

کودکان اطراف ما ممکن است که رفتارهای بدجنسانه، خشونت آمیز و پرخاشگرانه از خود نشان دهند اگر کودکی این رف…

اختلال سلوکسبب شناسیدرمان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۳۸۹ مشاهده

شیوع شناسی رفتارهای پرخطر در نوجوانان و جوانان

رفتارهای پرخطر، رفتارهای بالقوه مخربی هستند که افراد به طور ارادی یا بدون اطلاع از عواقب احتمالی مرتکب م…

نوجوانانجوانانرفتار پرخطر
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۲۱۲ مشاهده

آموزش و پرورش روحیه ی انتقاد پذیری در دانش آموزان

وظیفه دشوار معلمی ایجاب می کند که شیوه های صحیح نقد را در چارچوب های مشخص و معینی آموزش دهند اگر نقد علم…

نقدانتقادآموزش انتقاد پذیری