اصول تدریس در مدارس برای پیشبرد تحصیلی دانش آموزان

چکیده مقاله

نظام آموزشی هر کشور به عنوان یک نظام پویا و هدفمند، در تولید و رشد علمی نقش بسزا و سازندهای را ایفا میکند و در صدد افزایش تولید دانش میباشد در عصر دانش و نوآوری که منبع اصلی رقابت اقتصاد جهانی است نظام آموزشی هر کشور در تلاش است تا دانش تولید شده را درجهت افزایش نوآوری بر عهده گیرید از آنجا که دانش آموزان منبع اصلی تولید دانش هستند و اصلیترین داراییها به شمار میآیند، میبایست به ۱ شیوه مناسب بر دانش آنها مدیریت شود و تلاش کرد داراییهای نهفته در ذهن آنها کشف شود تا این گنج به داراییهای با ارزشی تبدیل گردد برای کسب دانشصرفا آموزش و حضور فیزیکی در مکانهای آموزشی مهم نیست بلکه پژوهش و تحقیق هم میتواند بر علم و دانش بیافزاید پژوهش عامل مهمی در تولید دانش، دانایی و پیشرفت جامعه انسانی است و میزان پژوهشهای انجام شده در هرجامعه شاخص توسعه یعدم پیشرفتگی آن جامعه به حساب میآید روش تحقیق در این مقاله کتابخانه ای می باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

بهار یوسفی

کارشناسی ادبیات فارسی

راضیه محمدنژاد زنگنه

کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی

طاهره عبدالله نژاد

کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی

یوسفی، بهار و محمدنژاد زنگنه، راضیه و عبدالله نژاد، طاهره،1402،اصول تدریس در مدارس برای پیشبرد تحصیلی دانش آموزان،دومین کنفرانس بین المللی و پنجمین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی و پنجمین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری31 مرداد 1402 · تهران