بررسی اثر بخشی آموزش هنر بر کاهش استرس دانش آموزان ابتدایی

چکیده مقاله

استرس و اضطراب در بین همه انسان ها وجود دارد و در موقعیت های خاصی میزان آن کم و زیاد می شود بعضی از افراد استرس بیشتری دارند و بعضی دیگر با کنترل خود، استرس و اضطراب کمتری را تحمل می کنند در یک تعریف ساده از استرس می توان گفت: استرس پاسخ طبیعی و فیزیکی به وقایعی است که باعث احساس خطر یا برهم خوردن تعادل انسان میشود موضوع استرس و اضطراب در بین دانش آموزان نیز بسیر شایع می باشد بعضی از دانش آموزان به دلیل کم رو و خجالتی بودن که از ویژگی های استرس زیاد می باشد، در کلاس فعالیت خاصی نشان نمی دهند و معمولا منفعل هستند درس هنر به عنوان یک درس جذاب و لذت بخشی با فضای شاد و دلنشین، می تواند باعث افزایش علاقه دانش آموزان به درس شود این مطالعه سعی دارد با بررسی استرس و انواع آن در بین دانش آموزان، نقش آموزش هنر بر کاهش استرس در دانش آموزان را مورد بررسی و تحلیل قرار دهد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

احمد کاری تربتی

فارغ التحصیل مقطع کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه شهید بهشی مشهد، واحد شهید رجایی تربت حیدریه

حسین صابریان

فارغ التحصیل مقطع کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه شهید بهشی مشهد، واحد شهید رجایی تربت حیدریه

علی صالحی کاریزکی

فارغ التحصیل مقطع کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه شهید بهشی مشهد، واحد شهید رجایی تربت حیدریه

محمد قلیچی زاوه

فارغ التحصیل مقطع کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه شهید بهشی مشهد، واحد شهید رجایی تربت حیدریه

کاری تربتی، احمد و صابریان، حسین و صالحی کاریزکی، علی و قلیچی زاوه، محمد،1402،بررسی اثر بخشی آموزش هنر بر کاهش استرس دانش آموزان ابتدایی،دومین کنفرانس بین المللی و پنجمین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی و پنجمین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری31 مرداد 1402 · تهران