مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ فارسی

نقش آموزش و پرورش در تربیت

چکیده مقاله

یکی از مهمترین نهادها در تربیت، آموزش و پرورش هر کشور می باشد نهاد آموزش و پرورش، در هر معنا و مفهومی که بکار رود، میتواند وسیله لازمی باشد جهت پیشرفت هر تحول دریک جامعه و بخصوص تحولی که در شئون مختلف اجتماعی بکار رفته و سیاست زندگی جمعی را استحکام میبخشد از این روست که تعلیم و تربیت میتواند در قالب مفهوم یک نیاز و لازمهی بقای هر جامعه ای قلمداد شود مقاله حاضر به بررسی نقش آموزش و پرورش در تربیت دانش آموزان، انسانی آموزش و پرورش ، معلم در آموزش و پرورش، ویژگیهای یک معلم و شخصیت و تعادل روانی معلم می پردازد معلم و دانش آموز دورکن مهم و اساسی آموزش و پرورش هستند معلم برای موفقیت در کار خود نه تنها باید تلاش کند تا دانش آموزان خود را بهتر بشناسد و به نیازهای آنان پی ببرد، بلکه باید خود را نیز بشناسد و از نیازها و آرزوهای خود آگاه باشد و ضمن پیدا کردن نقاط ضعف خود در صدد رفع و بهبود آنها برآید گاهی دیده میشود، که پس از دریافت مدرک تحصیلی و پایان دوره کارآموزی معلمان رابطهی خود را با کتاب و مطالعه قطع میکنند و همان معلومات قبلی خویش را به دانش آموزان انتقال میدهند، با این تصور که به هدف خود رسیدهاند غافل از اینکه آغاز به تدریس برای آنها باید آغاز یادگیری باشد و پیوسته خود را به فراگیری مطالب تازه ملزم سازند معلم باید همیشه از خود و کاری که میکند ارزشیابی به عمل آورد بدین منظور رابطه اش باید با سایر معلمان، دانش آموزان و اولیای آنها و اجتماع برقرار باشد تا به نیازهای آنها پی ببرد، هدفهای آموزشی را با در نظر گرفتن این نیازها دنبال کند و در صورت عدم رضایت از نتایج کارخود درصدد تغییر و اصلاح نواقص برآید معلم باید همیشه این پرسش برایش مطرح باشد که چه میکند؟ چرا چنین میکند؟ چگونه میتواند بهتر به هدف برسد و آیا در کارش موفق است یا خیر؟

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر محسن حامدی

محسن حامدی

دانشجوی کارشناسی آموزش زبان عربی پردیس فرهنگیان آیت الله طالقانی ره قم

تصویر حسین آلبوغبش

حسین آلبوغبش

دانشجوی کارشناسی آموزش زبان عربی پردیس فرهنگیان آیت الله طالقانی ره قم

تصویر یونس سعیدی

یونس سعیدی

دانشجوی کارشناسی آموزش زبان عربی پردیس فرهنگیان آیت الله طالقانی ره قم

شیوه ارجاع

�امدی، محسن و علی پور گراوند، میلاد و آلبوغبش، حسین و سعیدی، یونس،1402،نقش آموزش و پرورش در تربیت،دومین کنفرانس بین المللی و پنجمین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری،تهران

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی و پنجمین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی و پنجمین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری31 مرداد 1402 · تهران
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۲,۱۵۷ مشاهده

تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی پایه دوم ابتدایی از منظر فعال و غیرفعال بودن بر اساس تکنیک ویلیام رومی در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲

هدف این تحقیق بررسی کتاب علوم تجربی پایه دوم ابتدایی ازنظر مقوله های فعال و غیرفعال است روش تحقیق این پژ…

ضریب درگیریکتاب علوم تجربی دوم دبستانمقوله های فعال و غیرفعال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۹۸۵ مشاهده

تاثیر استفاده از ابزارها و نرم افزارهای آموزشی در امر تدریس و نقش معلم در این فرایند: راهکارهایی برای بهبود آموزش و پرورش

هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر تکنولوژی آموزشی و استفاده از ابزارها و نرم افزارهای آموزشی در امر تدریس می…

تدریسمعلمانآموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۴۸۲ مشاهده

اهمیت و ضرورت تدریس درس مطالعات اجتماعی در مدارس

هدف از نگارش این مقاله ضرورت و اهمیت تدریس درس مطالعات اجتماعی در مدارس می باشد مطالعات اجتماعی حوزه ای…

اهمیتمطالعات اجتماعیاهداف
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۴۱۴ مشاهده

اختلال سلوک در کودکان و نوجوانان و درمان آن

کودکان اطراف ما ممکن است که رفتارهای بدجنسانه، خشونت آمیز و پرخاشگرانه از خود نشان دهند اگر کودکی این رف…

اختلال سلوکسبب شناسیدرمان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۳۸۹ مشاهده

شیوع شناسی رفتارهای پرخطر در نوجوانان و جوانان

رفتارهای پرخطر، رفتارهای بالقوه مخربی هستند که افراد به طور ارادی یا بدون اطلاع از عواقب احتمالی مرتکب م…

نوجوانانجوانانرفتار پرخطر
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۲۱۲ مشاهده

آموزش و پرورش روحیه ی انتقاد پذیری در دانش آموزان

وظیفه دشوار معلمی ایجاب می کند که شیوه های صحیح نقد را در چارچوب های مشخص و معینی آموزش دهند اگر نقد علم…

نقدانتقادآموزش انتقاد پذیری