اثربخشی حلقه کندوکاو اخلاقی بر عاملیت اخلاقی و مسئولیت پذیری اخلاقی نوجونان

چکیده مقاله

این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی حلقه کندوکاو اخلاقی بر عاملیت اخلاقی و مسئولیت پذیری اخلاقی نوجونان انجام شد اینپژوهش از نوع مطالعات نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون پس آزمون و گروه کنترل بود جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهر پلدشت در سال تحصیلی ۱۴۰۲ ۱۴۰۱ به تعداد ۲۰۰۰ نفر بود نمونه آماری شامل ۳۰ نفر از دانشآموزان بود که به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و به تصادف در دو گروه آزمایش و کنترل جایگزین شدند در این پژوهش دادهها در دو مرحله پیش آزمون و پس آزمون با استفاده از مقیاس های عاملیت اخلاقی پایایی= ۹۱ / ۰ و تعهد اخلاقی پایایی= ۸۶ / ۰ جمع آوری شده و شرکت کنندگان گروه آزمایش طی ۹ جلسه ۵ / ۱ ساعته، تحت آموزش برنامه حلقه کندوکاو اخلاقی قرار گرفتند تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از تحلیل کوواریانس تک متغیری در برنامه SPSS نسخه ۲۶ انجام شد تجزیه و تحلیل داده هانشان داد که آموزش حلقه کندوکاو اخلاقی منجر به تفاوت معنیدار بین گروه ها در عاملیت اخلاقی F=۵/۷۹, η ۲ =۰/۱۷۷ ومسئولیت پذیری اخلاقی F=۲۵/۶۶, η ۲ =۰/۴۸۷ شده است لذا، برنامه حلقه کندوکاو منجر به افزایش میانگین نمرات شرکتکنندگان گروه آزمایش در عاملیت اخلاقی و مسئولیت پذیری اخلاقی نسبت به گروه کنترل شده است از این رو می توان مطرح کردکه برنامه حلقه کندوکاو اخلاقی بر عاملیت اخلاقی و مسئولیت پذیری اخلاقی نوجوانان اثربخش است و می تواند در جهت اهدافبالینی مورد استفاده قرار گیرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

آسیه پیری

آموزش و پرورش

پیری، آسیه،1402،اثربخشی حلقه کندوکاو اخلاقی بر عاملیت اخلاقی و مسئولیت پذیری اخلاقی نوجونان،سومین کنفرانس بین المللی و ششمین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین کنفرانس بین المللی و ششمین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری28 دی 1402 · تهران