مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ فارسی

اثربخشی درمان فراتشخیصی و فشار روانی در نوجوانان با رویکرد اضطراب اجتماعی

چکیده مقاله

هدف از پژوهش حاضر، تعیین اثربخشی درمان فراتشخیصی بر کاهش کانون توجه و افزایش انعطاف پذیری روانشناختیدر نوجوانان مبتلابه اختلال اضطراب اجتماعی بوده است طبق نتایج، درمان فراتشخیصی بر کاهش کانون توجه درنوجوانان مبتلابه اختلال اضطراب اجتماعی اثربخش بوده است که نتیجه این پژوهش با یافته پژوهش های عطارد ومیکائیلی و مهاجری اول و وجودی ۱۳۹۵ ، گارسیا ۲۰۰۴ ، راپی و لیم ۱۹۹۲ ، وودی، چامبلس و گلاس ۱۹۹۷ ،هافمن، بارلو ۲۰۰۰ ، بوگلز و لامرز ۲۰۰۲ ، بوگلز و مانسل ۲۰۰۴ ، طاهری فرو فتی و غرایی ۲۰۱۰ ، همسو بود در تبیین این نتیجه چنین میتوان گفت که افراد دارای اختلال اضطراب اجتماعی توجهشران را بره دو رو متفراوجهت می دهند ۱ بصورت بیرونی در جهت افراد، رویدادهای بیرونی یا تکالیف موردمطالعه ۲ به صورت درونی درجهت جنبه هایی از خود مانند ظاهر شخصی، افکار، احساسات یا رفتار که حالتی از توجه متمرکز بر خود را در آنانایجاد خواهد کرد به نقل از زو، هودسرون و راپی، ۲۰۰۷ محتوای این افکار متمرکز بر خود، منفی می باشندبه طوریکه عاطفه منفی ایجاد می کنند و توانایی فرد را برای حل مسئله به گونه ی موثر کاهش می دهد فنینگستین،اسچیرو باس، ۱۹۷۵ توجه متمرکز بر خود اهداف خودمختار و خودمحور را شامل میشود و به بررسی واکنش دیگران به رفتار شخص نیازندارد از طرف دیگر توجه بیرونی به رفتارهایی اشاره دارد که در مواجهه با واکنش ها، نیازها یا تمایلات دیگران انجاممی شوند و بنابراین ضرورتا به وسیله هدف اجتماعی یا بررسی اینکه چگونه عمل فرد ادراکات دیگران از خودس را متاثرمی سازد، تحت تاثیر قرار می گیرد کارور و اسچیر، ۱۹۸۷ هراندازه تمرکز بر خود در اضطراب اجتماعی رایج تر باشد به همان میزان مفروضات منفی درباره سنجش دیگران از سرخ شدن یا عرق کردن در فرد به وجود می آید ظاهر شدن اضطراب اجتماعی به شدت با توجه بیرونی رابطه دارد سچلنکر و لیری، ۱۹۸۲

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر مونیکا سعیدی

مونیکا سعیدی

کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی ارومیه

شیوه ارجاع

�عیدی، مونیکا،1402،اثربخشی درمان فراتشخیصی و فشار روانی در نوجوانان با رویکرد اضطراب اجتماعی،سومین کنفرانس بین المللی و ششمین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری،تهران

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات سومین کنفرانس بین المللی و ششمین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری مجموعه مقالات سومین کنفرانس بین المللی و ششمین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری28 دی 1402 · تهران
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۲,۵۷۱ مشاهده

پیش بینی اهمال کاری تحصیلی بر اساس صفات شخصیتی، راهبردهای فراشناختی و باورهای هوشی در دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهرستان کبودرآهنگ

هدف از انجام این پژوهش پیشبینی اهمالکاری تحصیلی بر اساس صفات شخصیتی، راهبردهای فراشناختی و باورهایهوشی د…

راهبردهای فراشناختیاهمال کاری تحصیلیصفات شخصیتی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۳۲۰ مشاهده

تاثیر گذاری روش های خلاق در آموزش و یادگیری دانش آموزان

روش تدریس و اجرای آن توسط معلمان، شامل یک فرایند بسیار حساس و مهم است که این کار از عهده هر فردی بر نخوا…

تدریس خلاقانگیزه یادگیریروش تدریس
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۳۰۰ مشاهده

بررسی اهمیت علم زیست شناسی و معرفی تعدادی از هورمون های حیاتی بدن و اهمیت آنها

یکی از علومی که در مدارس و دانشگاه ها به صورت تخصصی توسط مدرسان تدریس می شود، علم زیست شناسی نام دارد زی…

زیست شناسیهورمون های بدنتدریس درس زیست
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۲۹۵ مشاهده

بررسی نقش مشارکت خانواده و مدرسه در فرآیند تربیتی دانش آموزان

خانه و مدرسه به عنوان دو نهاد اصلی تعلیم و تربیت هر جامعه ای محسوب می شود وضعیت موجود هر جامعه ای نتیجه…

مدرسهتعلیم و تربیتمشارکت
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۰۴۵ مشاهده

بررسی نظریات یادگیری ریاضی

در این مقاله به بررسی نظریات یادگیری ریاضی می پردازیم در مقاله به رویکردهای مختلف روانشناسی پرداخته ایم…

ریاضیروانشناسیآموزش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۰۱۷ مشاهده

چگونه توانستم مشکل ترک تحصیل دانش آموزم را برطرف کنم؟

فلسفه آموزش و پرورش، تربیت و هدایت انسان است به عبارت دیگر وظیفه اصلی نظام تربیتی ایجاد زمینه مناسب برای…

دانش آموزانترک تحصیلبهداشت روانی