بررسی مقایسه ای تاثیر مداخله آموزشی الگو محور به دو روش آموزش چند رسانه ای مبتنی بر وب و کتابچه بر انجام ماموگرافی در زنان شهر بوشهر

چکیده مقاله

هدف: در این مطالعه اثر مداخله مبتنی بر الگوی باور سلامت به دو روش آموزش غیرحضوری تحت وب و کتابچه بر انجام ماموگرافیدر زنان ۴۰ سال وبالاتر شهر بوشهر انجام شد روش کار: این مطالعه یک پژوهش نیمه تجربی است که بر روی ۱۲۶ نفر از زنان ۴۰ سال و بالاتر سه گروه ۴۲ نفره تحت پوششسه مرکز خدمات جامع سلامت شهر بوشهر که بصورت تصادفی انتخاب شدند، صورت گرفت هر سه گروه مداخله و کنترل مراقبت هایروتین مرکز را دریافت نموده و علاوه بر آن محتوای آموزشی مبتنی بر سازه های الگوی باور سلامت به صورت کتابچه برای یک گروهمداخله و در گروه دیگر به صورت چندرسانه ای تحت وب در دسترس قرار گرفت نمونه ها توسط پرسشنامه محقق ساخته قبل و دوماه بعد از مداخله آموزشی مورد ارزیابی قرار گرفتند اطلاعات جمع آوری شده با استفاده از آزمون کای دو، تحلیل واریانس اندازه هایتکرار شده و آزمون تی مستقل، در نرم افزار آماری SPSS ویرایش ۲۲ مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت یافته ها : یافته های پژوهش حاضر نشان داد که پس از آموزش میانگین نمره آگاهی در هر دو گروه مداخله نسبت به گروه کنترلافزایش یافت ۰۰۱/ =P سازه های منافع P>۰/۰۰۱ ، حساسیت P>۰/۰۰۱ ، شدت درک شده P>۰/۰۰۱ و انگیزش حفاظت ۰۴۴ / ۰ = P نیز پس از آموزش در گروه مداخله چندرسانه ای تحت وب به طور معناداری افزایش یافتند اما در گروه کتابچه و کنترلتغییر معناداری در این سازه ها مشاهده نشد موانع درک شده P>۰/۰۰۱ نیز در گروه مداخله چندرسانه ای تحت وب پس از آموزش کاهش و در گروه کتابچه تفاوت معناداری در خصوص این سازه دیده نشد ۳۶۵ / ۰ = P و در گروه کنترل افزایش یافت P>۰/۰۰۱ انجام ماموگرافی در افراد گروه مداخله آموزشی چند رسانه ای مبتنی بر وب پس از آموزش به طور معناداری نسبت به گروه کتابچه وکنترل بیشتر بود P=۰/۰۰۵ نتیجه گیری: نتایج نشان داد که مداخله آموزشی مبتنی بر سازه های روانشناختی و تحت وب می تواند در بهبود باورهای زنان درخصوص رفتار ماموگرافی و ارتقا رفتار آنها مفید واقع شود به نظر میرسد استفاده از آموزش چندرسانه ای تحت وب نسبت به روشکتابچه پذیرش و اثربخشی بیشتری داشته باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زینب منصوری

کارشتاسی ارشد، گروه آموزش بهداشت و ارتقا سلامت، دانشگاه علوم پزشکی بوشهر، بوشهر

مهنوش رئیسی

استادیار، گروه آموزش بهداشت و ارتقا سلامت، دانشگاه علوم پزشکی بوشهر، بوشهر

مرضیه محمودی

استادیار، گروه آمار و اپیدمیولوژی دانشگاه علوم پزشکی بوشهر، بوشهر

سیدهمام الدین جوادزاده

مرکز توسعه پژوهش های بالینی، بیمارستان شهدای خلیج فارس، دانشگاه علوم پزشکی بوشهر، بوشهر، ایران

منصوری، زینب و رئیسی، مهنوش و محمودی، مرضیه و جوادزاده، سیدهمام الدین،1399،بررسی مقایسه ای تاثیر مداخله آموزشی الگو محور به دو روش آموزش چند رسانه ای مبتنی بر وب و کتابچه بر انجام ماموگرافی در زنان شهر بوشهر،پنجمین کنفرانس بین المللی بهداشت،درمان و ارتقای سلامت

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات پنجمین کنفرانس بین المللی بهداشت،درمان و ارتقای سلامت20 اسفند 1399