چکیده مقاله
امروزه سواد سلامت به عنوان شاخصی مهم و حیاتی در نتایج و هزینه های مراقبت های بهداشتی شناخته می شود سوادسلامت یک پیامد کلیدی اقدامات آموزش بهداشت است که باید در مفهوم وسیع تر ارتقا سلامت قرار گیرد بنابراین پژوهشحاضر با هدف بررسی وضعیت سواد افراد ۱۸ ۶۴ ساله استان هرمزگان و ارتباط آن با رفتارهای ارتقا دهنده سلامت انجام شد روش بررسی: مطالعه حاضر یک پژوهش توصیفی تحلیلی از نوع مقطعی بود که برروی ۸۴۰ نفر از افراد ۱۸ تا ۶۴ ساله مراجعه کننده به مراکزخدمات جامع سلامت شهری و روستایی استان هرمزگان که با روش نمونه گیری چندمرحله ای در سال ۹۶ انجام شد ابزار گردآوری اطلاعات شامل: پرسشنامه های دموگرافیک، پرسشنامه سواد سلامت عملکردی بالغین TOFHLA وپرسشنامه سبکزندگی ارتقا دهنده سلامت واکر HPLP II ، بود داده ها از طریق نرم افزار SPSS۲۳ و با استفاده از آزمون های آمار توصیفی وتحلیلی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند یافته ها: میانگین و انحراف معیار سن شرکت کنندگان ۳۰/۶±۸/۲ سال بود ۲۲۶ نفر ۲۷,۸ درصد از افراد مورد مطالعه سواد سلامت ناکافیو ۷۲,۲ درصد ۵۸۶ نفر سواد سلامت کافی داشتند میانگین و انحراف معیار نمره کل رفتارهای ارتقا دهند سلامت۲۰/۱۱±۱۴۲ ۹۵ بود که در سطح مطلوب ارزیابی شد بیشترین میانگین زیرمقیاس مربوط به خودشکوفایی ۹ / ۴±۷ / ۲۷ ، وکمترینمیانگین زیرمقیاس مربوط به فعالیت بدنی ۴ / ۵±۴ / ۱۷ بود بین سواد سلامت و رفتارهای ارتقا دهنده سلامت رابطه معناداریمشاهده شد p
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�ابدینی، صدیقه و نورالدین، شهلا و محسنی، شکراله و یافتی، حوادر،1399،بررسی وضعیت سواد افراد ۱۸ - ۶۴ ساله استان هرمزگان و ارتباط آن با رفتارهای ارتقا دهنده سلامت،پنجمین کنفرانس بین المللی بهداشت،درمان و ارتقای سلامت
ارائهشده در
مجموعه مقالات پنجمین کنفرانس بین المللی بهداشت،درمان و ارتقای سلامت20 اسفند 1399