بررسی تاثیر تدریس کتاب کار و فن آوری بر مهارت های زندگی دانش آموزان پایه ششمابتدایی ناحیه ۲ ارومیه

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر کتاب کار و فن آوری بر مهارت های زندگی دانش آموزان پایه ششم ابتدایی ناحیه ۲ ارومیه انجامشده است جامعه آماری دانش آموزان دختر ناحیه ۲ آموزش و پرورش شهر ارومیه بوده اند از این جامعه به روش نمونه گیری دردسترس یکی از مدارس ناحیه که شامل ۳۷ دانش آموز بودند، برگزیده شدند در این پژوهش از طرح شبه آزمایشی پیش آزمون پس آزمون استفاده شد ابزار پژوهش شامل پرسشنامه محقق ساخته سنجش مهارت های زندگی بود نتایج حاصله از تجزیه و تحلیل هانشان داد که بین تدریس کتاب کارو فن آوری و مهارت های ارتباط فردی، مهارت های حل مساله، مهارت های سلامت جسمانیدانش آموزان رابطه مثبت و معناداری وجود نداشت و فرضیه های دوم، سوم و چهارم پژوهش رد شد هم چنین بین تدریس کتاب کارو فن آوری و مهارت های رشد هویت و مهارت های اجتماعی دانش آموزان پایه ششم ابتدایی ناحیه ۲ رابطه مثبت و معناداری وجودداشت و فرضیه های پنجم و ششم پژوهش مورد تایید قرار گرفت به طور کلی نتایج پژوهش حکایت از اثربخش بودن تدریس کتابکار و فن آوری بر مهارت زندگی دانش آموزان داشت

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

صدیقه بچه گو

فوق لیسانس علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی ارومیه

حبیبه شباهنگ

فوق لیسانس علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی ارومیه

سمیه اردبیلی آذر

فوق لیسانس آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی مهاباد

حمیده خجسته ایگدیر

فوق لیسانس علوم تربیتی شاخه تکنولوژی آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی ارومیه

لیلا ایازی

کارشناس آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی ارومیه

راضیه نبی زاده برنج آباد

ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش، دانشگاه پیام نور خوی

�چه گو، صدیقه و شباهنگ، حبیبه و اردبیلی آذر، سمیه و خجسته ایگدیر، حمیده و ایازی، لیلا و نبی زاده برنج آباد، راضیه،1402،بررسی تاثیر تدریس کتاب کار و فن آوری بر مهارت های زندگی دانش آموزان پایه ششمابتدایی ناحیه ۲ ارومیه،شانزدهمین کنفرانس بین المللی بهداشت، درمان و ارتقای سلامت

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات شانزدهمین کنفرانس بین المللی بهداشت، درمان و ارتقای سلامت27 بهمن 1402