تحلیل مزایا و چالش های آموزش مبتنی بر پروژه و چگونگی تاثیر آن بر توسعه مهارت های حل مسئله و تفکر انتقادی در دانش آموزان

چکیده مقاله

هدف تحقیق تحلیل مزایا و چالش های آموزش مبتنی بر پروژه و چگونگی تاثیر آن بر توسعه مهارت های حل مسئله و تفکر انتقادی در دانش آموزان است که به صورت مروری کتابخانه ای به تحریر در آمده است آموزش مبتنی بر پروژه PBL به عنوان یک رویکرد نوین در یادگیری، بر بهبود فرآیندهای آموزشی و توسعه مهارت های حل مسئله و تفکر انتقادی در دانش آموزان تاثیرات مثبت بسیاری دارد این رویکرد به دانش آموزان فرصتی می دهد تا از طریق کار بر روی پروژه های واقعی و هدفمند، به طور فعال در یادگیری خود مشارکت کنند و تعاملات گروهی را تجربه کنند مزایای PBL شامل افزایش انگیزه، یادگیری معنادار و تقویت مهارت های اجتماعی و ارتباطی است که به دانش آموزان کمک می کند تا ارتباطی عمیق با مفاهیم علمی برقرار کنند با این حال، چالش هایی مانند نیاز به زمان و منابع بیشتر، دشواری در ارزیابی و نیاز به آموزش معلمان نیز وجود دارد که ممکن است اجرای این روش را تحت تاثیر قرار دهد نتایج این تحقیق نشان می دهد که با غلبه بر چالش ها و برنامه ریزی مناسب، آموزش مبتنی بر پروژه می تواند به عنوان یک ابزار موثر در پرورش مهارت های کلیدی و شکل گیری تفکر انتقادی و خلاق در دانش آموزان معرفی گردد در پایان، توصیه می شود که نظام های آموزشی به استفاده از این رویکرد به منظور ارتقاء کیفیت یادگیری و آماده سازی برای چالش های آینده توجه ویژه ای داشته باشند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فرحناز امین فر

کارشناسی رشته دینی و عربی زنجان، ایران

�مین فر، فرحناز،1403،تحلیل مزایا و چالش های آموزش مبتنی بر پروژه و چگونگی تاثیر آن بر توسعه مهارت های حل مسئله و تفکر انتقادی در دانش آموزان،نهمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در علوم مهندسی و مدیریت،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات نهمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در علوم مهندسی و مدیریت30 آبان 1403 · تهران