بررسی رابطه ی مولفه های سبک زندگی معلمان با کیفیت زندگی کاری و خود کارآمدی معلمان شهرستان کاشمر

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطهی مولفه های سبک زندگی معلمان با کیفیت زندگی کاری و خودکارآمدی آنها درشهرستان کاشمر انجام شده لذا به لحاظ ماهیت و هدف، کاربردی و از حیث روش توصیفی تحلیلی بوده است جامعه آماریپژوهش کلیه ی معلمان شهرستان کاشمر بودهاند که از روش نمونهگیری تصادفی و فرمول کوکران تعداد ۲۲۹ معلم مقطعابتدایی به عنوان نمونه انتخاب شدهاند ابزار جمعآوری اطلاعات، پرسشنامه سبک زندگی مدرسی ۱۹۹۳ ، کیفیت زندگیکاری والتون ۱۹۷۳ و خودکارآمدی شرر و مادوکس ۱۹۸۲ بوده، در انتها داده ها با استفاده از نرمافزار Spss نسخه ۲۵ وآزمون تحلیل رگرسیون و ضریب همبستگی پیرسون مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتهاند نتایج نشان داد که حدود ۴۰ درصد ازتغییرات سبک زندگی و ۹۰ درصد از تغییرات سبک زندگی معلمان ناشی از تغییرات کیفیت زندگی کاری میباشد همچنیننتایج نشان داد که بین سبک زندگی با خودکارآمدی و کیفیت زندگی کاری معلمان ابتدایی شهرستان کاشمر رابطه مثبت ومعنیداری وجود دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

بصیر بمان زاده

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه پیام نور بیرجند، بیرجند، ایران

�مان زاده، بصیر،1403،بررسی رابطه ی مولفه های سبک زندگی معلمان با کیفیت زندگی کاری و خود کارآمدی معلمان شهرستان کاشمر،نهمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات نهمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی31 خرداد 1403 · تهران