اثرات اختلالات یادگیری بر رشد تحصیلی دانش آموزان ابتدایی

چکیده مقاله

رشد تحصیلی می تواند از عوامل موثری تاثیر بپذیرد علل اصلی اختلالات یادگیریعبارتند از: علت ارثی، علت ژنتیکی، آسیب عصبی زیستی یا مغزی، اختلالات همراه، عوامل محیطی آنها اختلال طیف اوتیسم ASD و اختلال نقص توجه و بیش فعالی ADHD را به عنوان اختلالات مرتبطی می شناسند که بر یادگیری البته نه اختلالات یادگیری خاص تاثیر می گذارند، نارساخوانی با مشکلاتی در تشخیص نادرست کلمات و املا و توانایی رمزگشایی ضعیف که ناشی از نقص در جزء واجی زبان است مشخص می شود دیسگرافی با مهارت های نوشتاری ضعیف مانند املای ضعیف، اشتباهات در دستور زبان و نقطه گذاری و دست خط ضعیف مشخص می شود اختلال ریاضی به اختلال در رشد مهارت های حسابی، از جمله رویه های محاسباتی مورد استفاده برای حل مسائل حسابی و بازیابی حقایق اساسی حسابی از حافظه بلند مدت اشاره دارد اختلال پردازش زبان LPD به مشکلات در پردازش زبان بیانی و/یا زبان دریافتی مربوط می شود اختلالیادگیری غیرکلامی به مشکلات در درک نشانه های غیرکلامی مانند حالات چهره یا زبان بدن اشاره دارد اختلال پردازش بصری شامل اشکال در طراحی یا کپی کردن،اختلالدر تشخیص تفاوت در اشکال یا حروف، و معکوس شدن حروف است SLD اگر زودتر درمان نشود ، می تواند عوارضی ایجاد کند آموزش شدید و متمرکز ممکن است تغییراتی در پروفایل های فعال ساز مغز کودکان مشاهده شده مبتلا به SLD را تغییر دهد در این پژوهش به بررسی اختلالات یادگیری و اثرات آن بر رشد تحصیلی در دانش آموزان ابتدایی می پردازیم

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فرشته آرمیده

کارشناسی علوم اجتماعی پژوهشگری دانشگاه پیام نورلیکک

صغری امیرپور

کارشناسی تربیت مربی و پیش دبستانی دانشگاه علمی کاربردی غدیر شیراز

فرزانه چاهی پور

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد واحد بهبهان

فاطمه رحیمی

کارشناسی علوم سیاسی پیام نور دهدشت

�رمیده، فرشته و امیرپور، صغری و چاهی پور، فرزانه و رحیمی، فاطمه،1402،اثرات اختلالات یادگیری بر رشد تحصیلی دانش آموزان ابتدایی،کنفرانس بین المللی علوم انسانی ، علوم آموزشی ، حقوق و علوم اجتماع�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات کنفرانس بین المللی علوم انسانی ، علوم آموزشی ، حقوق و علوم اجتماعی28 فروردین 1402