اهمیت ایجاد ساختار اعتماد به نفس در مدارس

چکیده مقاله

ایجاد اعتماد به نفس در مدارس برای رشد تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان مهم است اعتماد به نفس احساس اعتماد به توانایی ها، کیفیت ها و قضاوت خود است دانش آموزان با اعتماد به نفس مثبت، تصویری مثبت و واقع بینانه از خود دارند آنها توانایی رسیدگی به انتقاد، ابراز محبت و خوش بین بودن و قاطعیت را دارند دانش آموزان با اعتماد به نفس به احتمال بیشتری اهداف واقع بینانه را تعیین می کنند و دنبال می کنند و زمانی که به آنها دست می یابند احساس موفقیت می کنند آنها در یادگیری خود فداکارتر و پیگیرتر هستند دانش آموزان با اعتماد به نفس بهتر می توانند با شکست ها و شکست ها کنار بیایند آنها از اشتباهات خود درس می گیرند و دوباره تلاش می کنند آنها می پذیرند که شکست بخشی از زندگی است و در نتیجه شانس بیشتری می گیرند مطالعه حاضر انواع رویکردهای اعتماد به نفس در دانش آموزان را مورد مطالعه قرار داده و برخورد مناسب در جهت بهره وری مثبت از این ویژگی را مورد بررسی قرار می دهد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

رقیه نیک اندیش

کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی دانشگاه پیام نور واحد آران و بیدگل

زهرا کریمی

معلم اداره آموزش و پرورش ناحیه ۴ کرج

سارا جمشیدی حامد

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج

لیلا علیزاده سی سخت

کارشناسی ارشد معارف اسلامی گرایش فقه و حقوق دانشگاه آزاد اسلامی واحد یاسوج

نیک اندیش، رقیه و کریمی، زهرا و جمشیدی حامد، سارا و علیزاده سی سخت، لیلا،1402،اهمیت ایجاد ساختار اعتماد به نفس در مدارس،کنفرانس بین المللی علوم انسانی ، علوم آموزشی ، حقوق و علوم اجتماع�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات کنفرانس بین المللی علوم انسانی ، علوم آموزشی ، حقوق و علوم اجتماعی28 فروردین 1402