بررسی آینده پژوهانه از چشم اندازهای پیش روی محیط آموزشی مدارس

چکیده مقاله

مطالعه ای آینده پژوهانه در ابعاد مختلف آموزش و چشم اندازی از مدرسه میان رشته ای آینده ارائه شده است این پژوهش به بررسی فضاهای آموزشی در مدارس آینده پرداخته و با روشی توصیفی به بررسی جنبه های مختلف آن پرداخته و چشم اندازهای آن را ارائه نموده است مدارس یک اندازه برای همه نخواهند بود فضاهای فیزیکی تخصصی و منحصر به فردی خواهند داشت با جایگزینی شبکه های یکپارچه بزرگ، مدارس بخشی از شبکه های کوچک تر و زیرک تر خواهند بود که برای باز کردن آموزش برای دانش آموزان از طریق آموزش بسیار شخصی سازی شده همکاری می کنند در آینده، صنایعی وجود خواهند داشت که اثربخشی تک تک مدارس و عملکرد شبکه های آنها را دنبال می کنند مدرسه دیگر یک ساختمان مستقل نخواهد بود، بلکه بخشی از جامعه خواهد بود این ساختمان ها چند منظوره خواهند بود و تصویر ساختمان های دولتی را که برای هیبت و هیبت هستند، از بین خواهند برد در عوض، آنها ساختارهای جذابی خواهند بود که خلاقیت را تحریک می کنند از آنجایی که صنعت آموزشی به تازگی شروع به پاسخگویی به وعده های انقلاب دیجیتال کرده است، مرز گسترده و گسترده است اگرچه اکثر مخالفان نشستن دانش آموزان در مقابل صفحه نمایش رایانه را محکوم می کنند، اما بیشتر افراد داخلی می دانند که طلای واقعی که باید در عصر دیجیتال استخراج شود، استفاده موثرتر از وقت معلم در تعاملات رو در رو با یادگیرندگان است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سیما بهرام زهی

کارشناسی علوم اجتماعی دانشگاه پیام نور

رخسانه صابری

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد سراوان

حمیده صابری

کارشناسی ارشد علوم تربیتی ، تاریخ وفلسفه آموزش وپرورش دانشگاه فسا

سعیده دهواری

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد سراوان

حسنیه ملازهی

کارشناسی دینی عربی دانشگاه آزاد اسلامی

�هرام زهی، سیما و صابری، رخسانه و صابری، حمیده و دهواری، سعیده و ملازهی، حسنیه،1402،بررسی آینده پژوهانه از چشم اندازهای پیش روی محیط آموزشی مدارس،کنفرانس بین المللی علوم انسانی ، علوم آموزشی ، حقوق و علوم اجتماع�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات کنفرانس بین المللی علوم انسانی ، علوم آموزشی ، حقوق و علوم اجتماعی28 فروردین 1402