بررسی اهمیت توجه به احساس عاطفی نشاط در دانش آموزان و چالش های پیاده سازی آن در مدارس

چکیده مقاله

نقش نشاط در عملکرد آموزشی موضوعی است که به چگونگی تاثیر هیجانات مثبت دانش آموزان مانند شادی و رضایت بر نتایج یادگیری و رفتار آنها مربوط می شود نشاط را می توان بعدی از عاطفه مثبت دانست که یکی از مولفه های هوش هیجانی است نشاط بسته به زمینه و فرد می تواند تاثیرات مثبت و منفی بر عملکرد آموزشی داشته باشد نشاط می تواند انگیزه، توجه، کنجکاوی و مشارکت دانش آموزان را در یادگیری افزایش دهد همچنین می تواند استرس، اضطراب و احساسات منفی دانش آموزان را کاهش دهد که ممکن است در یادگیری اختلال ایجاد کند و از طرفی خلاقیت، حل مسئله و مهارت های همکاری دانش آموزان را تقویت کند بنابراین شادی و نشاط نقش بسیار مهمی در سیستم آموزشی ایفا می کند که در این پژوهش با روش مروری و توصیفی و بررسی منابع کتابخانه ای و مقالات متعدد در این زمینه به بررسی مولفه های نشاط در مدارس، اهمیت تقویت این حس عاطفی و چالش های پیش روی آن می پردازد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مهیم قلندرزائی

کارشناسی علوم اجتماعی دانشگاه پیام نور

مسعود پیام

کارشناسی روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی

عبدالناصر جمالزهی

کارشناسی زمین شناسی دانشگاه

نظیر احمد حسین بر

کارشناسی ادبیات دانشگاه آزاد اسلامی

محمد انور حسین بر

کارشناسی ادبیات فارسی دانشگاه آزاد اسلامی

قلندرزائی، مهیم و پیام، مسعود و جمالزهی، عبدالناصر و حسین بر، نظیر احمد و حسین بر، محمد انور،1402،بررسی اهمیت توجه به احساس عاطفی نشاط در دانش آموزان و چالش های پیاده سازی آن در مدارس،کنفرانس بین المللی علوم انسانی ، علوم آموزشی ، حقوق و علوم اجتماع�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات کنفرانس بین المللی علوم انسانی ، علوم آموزشی ، حقوق و علوم اجتماعی28 فروردین 1402