بررسی اهمیت و روش های استفاده از بازی های آموزشی در فرایند آموزش دانش آموزان ابتدایی

چکیده مقاله

یادگیری مبتنی بر بازی، نوعی آموزش در دوران کودکی است که بر اساس بازی های مبتنی بر کودک و باز انجام می شود این به کودکان کمک می کند تا مهارت های اجتماعی، انگیزه یادگیری و حتی مهارت های زبانی و حسابی را توسعه دهند یادگیری مبتنی بر بازی فرصت هایی را برای کودکان فراهم می کند تا به طور فعال و تخیلی با افراد، اشیاء و محیط درگیر شوند و رشد کل نگر را ارتقا دهند یادگیری مبتنی بر بازی می تواند موثرتر از آموزش مستقیم در بهبود نتایج برای یادگیرندگان اولیه باشد به ویژه در توسعه مهارت های ریاضی و فضایی تحقیقات در حوزه بازی های آموزشی نشان می دهد که کودکان به شدت به بازی ها متکی هستند به نحوی که استفاده از آنها را به عنوان ابزاری برای آموزش ایشان حیاتی می کند بازی ها کودکان را تحریک می کنند تا بیشتر بیاموزند و درک بهتری از برنامه درسی به دست آورند مطالعه پیش رو به بررسی اهمیت و روش های استفاده از بازی های آموزشی در فرایند آموزش، و تاثیر آن در عملکرد تحصیلی دانش آموزان ابتدایی می پردازد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مریم سمندری خسروشاهی

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه پیام نور تبریز

�مندری خسروشاهی، مریم،1402،بررسی اهمیت و روش های استفاده از بازی های آموزشی در فرایند آموزش دانش آموزان ابتدایی،کنفرانس بین المللی علوم انسانی ، علوم آموزشی ، حقوق و علوم اجتماع�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات کنفرانس بین المللی علوم انسانی ، علوم آموزشی ، حقوق و علوم اجتماعی28 فروردین 1402