آسیب های وابستگی به تکنولوژی در یادگیری کودکان ابتدایی

چکیده مقاله

در دنیای امروز، تکنولوژی به طور فزاینده ای در زندگی روزمره ما نفوذ کرده است این موضوع در مورد کودکان نیز صدق می کند، به طوری که بسیاری از آنها از سنین پایین به گوشی های هوشمند، تبلت ها و سایر دستگاه های دیجیتال دسترسی دارند در حالی که تکنولوژی می تواند فواید آموزشی و سرگرم کننده ای برای کودکان داشته باشد، وابستگی بیش از حد به آن می تواند پیامدهای منفی برای یادگیری آنها داشته باشد وابستگی به تکنولوژی در کودکان ابتدایی می تواند منجر به مشکلاتی در تمرکز، توجه، حافظه و مهارت های اجتماعی آنها شود همچنین می تواند باعث کمبود خواب، چاقی و سایر مشکلات سلامتی شود علاوه بر این، وابستگی به تکنولوژی می تواند مانع از تعاملات اجتماعی و تجربیات دنیای واقعی شود که برای رشد و نمو کودکان ضروری هستند با توجه به افزایش وابستگی کودکان به تکنولوژی، بررسی آسیب های این موضوع و ارائه راهکارهایی برای کاهش آن از اهمیت بالایی برخوردار است این مقاله به بررسی اثرات منفی وابستگی به تکنولوژی بر یادگیری کودکان ابتدایی می پردازد و راهکارهایی برای کمک به والدین و مربیان در جهت کاهش این آسیب ها ارائه می دهد در این مقاله، به بررسی آسیب های وابستگی به تکنولوژی در یادگیری کودکان ابتدایی پرداخته می شود این مقاله نشان می دهد که وابستگی بیش از حد به تکنولوژی می تواند منجر به مشکلاتی در تمرکز، توجه، حافظه، مهارت های اجتماعی، سلامتی و رشد و نمو کودکان شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

لیلا رهبر زین آباد

کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه تبریز

نسرین بحری سیس

کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه تبریز

رقیه امیراسنجان

کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه تبریز

�هبر زین آباد، لیلا و بحری سیس، نسرین و امیراسنجان، رقیه،1402،آسیب های وابستگی به تکنولوژی در یادگیری کودکان ابتدایی،دومین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناس�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناسی28 خرداد 1402