چکیده مقاله
در دنیای پویا و متغیر امروز، تحقیق و توسعه در حوزه آموزش و پرورش به یکی از مهم ترین اولویت ها تبدیل شده است از آنجا که آموزش، پایه ای برای رشد و توسعه جوامع محسوب می شود، نیاز به رویکردهای نوین و مبتنی بر تحول در آموزش احساس می شود یکی از این رویکردها، آموزش خلاقیت است که به عنوان یک عامل کلیدی در تقویت مهارت های کارآمد، انعطاف پذیری فردی و نوآوری در دانش آموزان معرفی شده است اما اجرای موثر آموزش خلاقیت نیازمند توانمندسازی آموزگاران است تا بتوانند با استفاده از روش ها و استراتژی های خاص، در آموزش و یادگیری دانش آموزان اثربخشی بیشتری ایجاد کنند آموزش خلاقیت به عنوان یکی از اصول اساسی آموزش و پرورش، اهمیت ویژه ای در توسعه تفکر انتقادی، خلاقیت و نوآوری در دانش آموزان دارد این رویکرد آموزشی نه تنها به دانش آموزان کمک می کند تا مهارت های ضروری برای مواجهه با چالش ها و مسائل زندگی را اکتساب کنند، بلکه در طول دوران تحصیلی، باعث توسعه توانایی های شخصیتی و اجتماعی شان نیز می شود از این رو، توانمندسازی آموزگاران برای اجرای موثر آموزش خلاقیت در دوره تحصیلی ابتدایی امری اساسی و حیاتی به نظر می رسد هدف اصلی این مقاله، بررسی اهمیت و ضرورت توانمندسازی آموزگاران برای اجرای موثر آموزش خلاقیت در دوره تحصیلی ابتدایی است همچنین، چالش ها و موانع اجرای موثر آموزش خلاقیت در محیط دوره ابتدایی شناسایی و راهکارهای توانمندسازی آموزگاران جهت غلبه بر این چالش ها مورد بحث و بررسی قرار می گیرند
کلیدواژهها
نویسندگان
پریسا میرزاحسینی
کارشناسی ارشد علوم تربیتی گرایش مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اسلامشهر، تهران
سجاد مصطفی پور ایدلیکی
کارشناسی روانشناسی عمومی دانشگاه پیام نور مرکز کلات نادر، خراسان رضوی
فاطمه حبیبی گودرزی
کاردانی روانشناسی عمومی دانشگاه پیام نور مرکز الیگودرز، لرستان
مژگان صدرائی
کاردانی تربیت معلم قرآن کریم دانشگاه علمی کاربردی تهران مرکز
شیوه ارجاع
میرزاحسینی، پریسا و مصطفی پور ایدلیکی، سجاد و حبیبی گودرزی، فاطمه و صدرائی، مژگان،1402،اثربخشی آموزش توانمندسازی آموزگاران برای اجرای موثر آموزش خلاقیت در دوره تحصیلی ابتدایی،دومین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناس�
ارائهشده در
مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناسی28 خرداد 1402