اثربخشی روش های آموزشی جدید در بهبود یادگیری دانش آموزان

چکیده مقاله

مقدمه :ازآنجایی که یادگیری،یکی از مهم ترین عوامل موفقیت در زندگی است،هدف این پژوهش،بررسی اثربخشی روش های آموزشی جدید در بهبود یادگیری دانش آموزان است دراین پژوهش،ازروش های آموزشی مختلف استفاده شده و نتایج بررسی شده تا بتوان به بهترین روش های آموزشی برای بهبود یادگیری دانش آموزان دست یافت روش:مطالعه حاضر،ازنوع مروری روایتی بوده وداده های حاضر ازطریق جستجوی گسترده کلید واژه های روش های آموزشی جدید،یادگیری،دانش آموزان درپایگاه های اطلاعاتی پژوهشی فارسی گوگل اسکالر،جهاددانشگاهی، ایران مدکس،علم نت،پایگاه نور،سیویلیکا گردآوری وموردبررسی قرارداده شدند یافته:همانطور که می دانیم تکنولوژی های جدید را می توان به عنوان ابزار و شیوه ای برای بالا بردن سطح کیفی و کارایی آموزش استفاده کرد که باعث تغییر شیوه های سنتی آموزشی می شود و معلمان را در بهبود وضعیت آموزش ویادگیری کمک می کندنتیجه:معلمان و دانش آموزان سبک جدید تدریس و درس خواندن در فضای مجازی را پذیرفته اند اما این پذیرش به تنهایی دال بر عملکرد خوب و موثر کلاس نخواهد بود هدف اصلی در آموزش و تحصیل، که ارتقای سطح علمی دانش آموزان می باشد هیچ تغییری نکرده است فقط بستر آموزشی متفاوت شده و دانش آموزان نوع جدیدی از آموزش را تجربه می کنند لذا معلمان به دنبال راه های بهتر شدن تدریس مجازی هستند تا از این طریق عمکرد دانش آموزان را بهبود بخشند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

دنیا اهنگری

دانشجوی مقطع کارشناسی علوم تربیتی،دانشگاه پیام نور،واحدبوکان،بوکان،ایران

کوروش قادری عیسی کند

دانشجوی لیسانس مترجمی زبان،دانشگاه پیام نور،واحدبوکان،بوکان،ایران

�هنگری، دنیا و قادری عیسی کند، کوروش،1402،اثربخشی روش های آموزشی جدید در بهبود یادگیری دانش آموزان،دومین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناس�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناسی28 خرداد 1402