اهمیت ارتباط والدین با مدرسه در جهت رفع مشکلات دانش آموزان

چکیده مقاله

ارتباط فعال و موثر والدین با مدرسه شامل حضور در جلسات ورزشی، جلسات آموزشی و ارتباط مستقیم با معلمان است که به والدین اطلاعات مفید درباره پیشرفت تحصیلی و رفتاری فرزندانشان را ارائه می دهد استفاده از ابزارهای ارتباطی مدرن مانند پورتال های آنلاین و پیام رسان ها نیز به معلمان کمک می کند تا به والدین اطلاعات به روز در مورد پیشرفت تحصیلی و رفتاری دانش آموزان را ارائه دهند این اقدامات باعث ایجاد همکاری موثر بین والدین و مدرسه شده و بازخورد مناسبی به والدین درباره تحصیلات و رفتار فرزندانشان داده می شود که در نهایت منجر به بهبود عملکرد تحصیلی و رشد آموزشی فرزندان می شود ارتباط فعال و موثر والدین با مدرسه نقش بسیار مهمی در پیشرفت تحصیلی فرزندان ایفا می کند و ایجاد این ارتباط به منظور ارتقای کیفیت تحصیلات و رفتار فرزندان بسیار ضروری است ارتباط مستمر و سازنده والدین با مدرسه و معلمان، نقش بسیار مهمی در موفقیت تحصیلی و رشد فرزندان دارد این ارتباط به والدین اطمینان می دهد که فرزندانشان در مسیر صحیحی برای یادگیری قرار دارند و از پیشرفت تحصیلی آنها مطلع می شوند حضور فعال والدین در جلسات ورزشی، جلسات آموزشی و مشاوره های مدرسه، امکان برقراری ارتباط مستقیم با معلمان و شناخت بهتر از روند تحصیلی فرزندان را فراهم می کند استفاده از فناوری ارتباطی مدرن مانند پورتال های آنلاین و پیام رسان ها، به معلمان امکان می دهد تا به والدین اطلاعات به روز و گزارش های پیشرفت تحصیلی دانش آموزان را ارائه کنند و به والدین این اطمینان را بدهند که در مسیر مناسبی برای توسعه تحصیلی فرزندانشان هستند همکاری فعال والدین با مدرسه به والدین این امکان را می دهد که به عنوان پشتیبان اصلی تحصیلی فرزندان خود عمل کنند و بهبود عملکرد تحصیلی آنها را تسهیل کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

الهام قدیری

دانشجوی کارشناسی آموزش الهیات پردیس حضرت معصومه س قم

سمیه فاطمی

کارشناسی پرستاری، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مهاباد

میترا پیری

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردبیل

فاطمه رضایی

کارشناسی ارشد الهیات و معارف اسلامی، دانشگاه مهد علم کاشان

قدیری، الهام و فاطمی، سمیه و پیری، میترا و رضایی، فاطمه،1402،اهمیت ارتباط والدین با مدرسه در جهت رفع مشکلات دانش آموزان،دومین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناس�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناسی28 خرداد 1402