بررسی تاثیر والدین و معلمان در تقویت یادگیری مستقل در مدارس

چکیده مقاله

در دهه های اخیر، مفهوم یادگیری مستقل به عنوان یکی از مهارت های اساسی و ضروری در زندگی افراد، به ویژه دانش آموزان، بیش از پیش به توجه مدیران آموزشی و اجتماعی افزوده شده است این مفهوم به توانایی فرد در مدیریت و گسترش دانش و توانمندی های خود بدون وابستگی به راهنمایی مستقیم افراد دیگر، اشاره دارد با گسترش فناوری و تغییرات سریع در جوامع مدرن، نیاز به ارتقاء مهارت های یادگیری مستقل در دانش آموزان بیش از پیش احساس می شود این مهارت به آن دلیل حائز اهمیت است که به دانش آموزان کمک می کند تا خودآموزی کنند، انعطاف پذیری را در برابر چالش های زندگی داشته باشند و با مسائل پیچیده و نامعلوم روبرو شده و با آن ها مقابله کنند اما این مهارت به تنهایی توسط دانش آموزان به دست نمی آید و نیازمند حمایت و راهنمایی والدین و معلمان است والدین و معلمان به عنوان افراد کلیدی در زندگی دانش آموزان نقش بسیار مهمی در تقویت یادگیری مستقل دارند حمایت و راهنمایی صحیح آن ها می تواند افرادی مستقل، خودآموز، و با توانایی های متعدد را پرورش دهد که توانایی مقابله با چالش ها و ابتکار در حل مسائل را دارند این مقاله به بررسی تاثیر والدین و معلمان در تقویت یادگیری مستقل دانش آموزان می پردازد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

نادیه بنی سلطان

کارشناسی اقتصاد بازرگانی دانشگاه اسلامی واحد آستارا

ندا امام پور

کارشناسی اقتصاد بازرگانی دانشگاه اسلامی واحد آستارا

پریوش خوش لقا

کارشناسی آموزش و پرورش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد آستارا

مریم بنی صحت

کارشناسی الهیات و معارف فقه و مبانی حقوق اسلامی دانشگاه پیام نور آستارا

�نی سلطان، نادیه و امام پور، ندا و خوش لقا، پریوش و بنی صحت، مریم،1402،بررسی تاثیر والدین و معلمان در تقویت یادگیری مستقل در مدارس،چهارمین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناس�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات چهارمین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناسی25 اسفند 1402