مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ فارسی

اثربخشی درمان ذهن آگاهی مبتنی بر قصه های مثنوی مولانا بر تحریف های شناختی زنان مراجعه کننده به مرکز یوگا در شهر رشت

چکیده مقاله

پژوهش حاضر باهدف اثربخشی ذهن آگاهی مبتنی بر داستان های مثنوی مولانا بر تحریف های شناختی زنان شرکت کننده در کلاس های یوگای شهر رشت انجام شد روش پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل بود جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه زنان شرکت کننده در مرکز یوگای نوای گیلان رشت بودند که در فصل تابستان ۱۴۰۲ به مرکز یوگا مراجعه نمودند با استفاده از پرسشنامه تحریف های شناختی آلیس ۳۰ نفر از زنانی که معیارهای ورود به پژوهش را داشتند، به شیوه در دسترس انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه ۱۵ نفره آزمایش و کنترل قرار گرفتند گروه آزمایش ۸ جلسه ۹۰ دقیقه ای هفته ای یک بار آموزش ذهن آگاهی مبتنی بر داستان های مثنوی مولانا را دریافت کردند و گروه کنترل مداخله ای دریافت نکرد داده ها با آزمون تحلیل کوواریانس چند متغیره مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفتند یافته ها نشان داد که اثربخشی آموزش ذهن آگاهی مبتنی بر داستان های مثنوی معنوی بر کاهش انواع تحریف های شناختی P=۰/۰۰۰ در زنان شرکت کننده در کلاس های یوگای شهر مورد تایید قرارگرفته است؛ بنابراین می توان نتیجه گرفت ذهن آگاهی مبتنی بر داستان های مثنوی در بهبود تحریف های شناختی زنان اثربخشی دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شیوه ارجاع

کرامتی، آمنه و عباسی، علیرضا،1404،اثربخشی درمان ذهن آگاهی مبتنی بر قصه های مثنوی مولانا بر تحریف های شناختی زنان مراجعه کننده به مرکز یوگا در شهر رشت،هفتمین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناس�

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات هفتمین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناسی مجموعه مقالات هفتمین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناسی30 خرداد 1404
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۴۰۴ مشاهده

بررسی اثربخشی تکنیک صندلی خالی در کاهش احساس گناه مزمن و خود انتقادی در زنان آسیب دیده

احساس گناه مزمن و خودانتقادی شدید، از مهم ترین مشکلات روانی در زنان آسیب دیده است که بر سلامت روان و عمل…

خودانتقادیزنان آسیب دیدهصندلی خالی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۵۷ مشاهده

نقش هوش مصنوعی در ارتقاء سلامت روان: از الگوریتم تا درمان دیجیتال

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش هوش مصنوعی در ارتقاء سلامت روان، به صورت مطالعه ای موردی و کیفی انجام شد در…

هوش مصنوعیخودکارآمدیدرمان شناختی رفتاری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۴۵ مشاهده

بررسی تاثیر فناوری های مبتنی بر هوش مصنوعی بر فرآیند یادگیری و عملکرد تحصیلی دانش آموزان

این مقاله با هدف بررسی تاثیر هوش مصنوعی بر بهبود کیفیت یادگیری و عملکرد تحصیلی دانش آموزان نسل دیجیتال…

هوش مصنوعیعملکرد تحصیلیفرآیند یادگیری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۳۴ مشاهده

بررسی نشانه های رفتاری اضطراب، افسردگی و انزوای اجتماعی در دانش آموزان ابتدایی با سابقه مصرف مواد در خانواده

رفتارهای ناسازگارانه مانند اضطراب، افسردگی و انزوای اجتماعی در میان دانش آموزان می توانند زمینه ساز مشکل…

افسردگیانزوای اجتماعینشانه های رفتاری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۱۵ مشاهده

اضطراب جدایی در دانش آموزان پایه اول ابتدایی: علل، نشانه ها و راهکارهای مقابله

این مقاله به بررسی اضطراب جدایی در دانش آموزان پایه اول ابتدایی می پردازد و به تحلیل عوامل موثر بر بروز…

سلامت روانتعاملات اجتماعیفعالیت های تفریحی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۰۶ مشاهده

اثربخشی سیستم های هوش مصنوعی در شخصی سازی درمان شناختی-رفتاری جهت کنترل اضطراب بیماران مبتلا به سرطان

اضطراب یکی از مشکلات روانشناختی رایج در بیماران مبتلا به سرطان است که می تواند بر روند درمان، کیفیت زندگ…

سرطاندرمان شناختی-رفتاریهوش مصنوعی